1.为了在成人高考中取得好成绩，考生需要深刻理解《复习考试大纲》中的规则和相关的考查要求，分清主次，突出常识性的重点。明确审计要求的深度和广度。要全面复习，夯实基础，横向纵向安排相关常识点，建立常识网，努力了解考试大纲所列的常识点。

2、注重以《大纲》为依据，明确《高等数学》(1)与《高等数学》(2)在常识内容及相关检查要求上的区别。

这种差异主要体现在两个方面:一是在常识内容上，同一章要求把握的常识点或同一常识点的把握程度不同。比如一元函数的微分学，高等数学(1)要求掌握反函数的导数和参数方程确定的函数的求导方法，这样会找到简单函数的N阶导数，理解罗尔定理和拉格朗日中值定理，但以上常识点不要求高等数学(2)；比如一元函数的积分学，高等数学(1)要求对不定积分要掌握三角变换，包括正弦变换、正切变换、割线变换，而高等数学(2)不要求检查割线变换。其次，就不同的常识内容而言，高等数学(1)在检查内容上有双分，而高等数学(2)不要求双分；高等数学(一)有无量纲级数和常微分方程，不要求高数(二)。从试卷上可以看出，高等数学(1)的这部分常识点比高等数学(2)多，可以占到试题的30%左右。总共45分左右。所以理工科考生要按照大纲的要求认真复习。

3.考生应加强对高等数学基本概念、方法和技能的理解和掌握，努力提高运用数学常识分析问题和处理问题的能力，特别是运用常识处理实际问题的能力。

4.在学习方法上求学习效益。加强实践，注重解题思路和技巧的培养和训练，从不同侧面、不同层次、从一个到另一个、从外到内对基本概念、理论和性质进行思考和分析，适度适量地练习基本公式、方法和技巧。在实践中，要加强理解和记忆，二者相辅相成，在理解中加深记忆，有助于加深理解和记忆

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