在专科生语文考试中，考试主要是以作文为主。下面的小编已经给大家选了一个，请大家仔细查看。祝大家小编成绩好。

一分钟概述

选自《论语》的《嵇将伐。当时，季康子的家臣尤然、陆机并没有劝阻季氏自卫。孔子通过巧妙的比喻和类比指出，史记所作所为最终会给“小墙内”带来灾难，并教导他的学生“人离他远，则学文德”，“陈礼者列，而不可止”，阐述了他的以礼治国、以德治国的政治主张。

原文

“纪氏必伐”

要去打朱。孔子曰:“与，姬姓之家必与颛、雍有关。”子曰:“请！没有奈尔是不是太多了？前王颛顼以为东蒙为师，为国之臣。为什么剪？”

冉阿让说:“季孙会这样做，我们两个都不愿意做官员。”。”孔子说:“求求你！周人有句话:‘陈礼必列，不能者必止。’如果你身处险境，不去抓住它，如果你不去帮助它，你怎么能用另一个相位(xi224ng)？而且，我说的太多了。虎(s)出自“西á”，龟玉毁于椽(dú)。谁负责？尤然说:“如今的丈夫既健壮又接近成本。”。今天不拿，后人为子孙担忧。”孔子说:“求求你！君子病夫不言必行。邱还听说，有国有家庭的人，不穷反不平等，不穷反焦虑。没有贫穷，没有守寡，也没有倾斜。如果老公是这样，那么远的人都不肯接受，那他从此就一直在练文德。顺其自然。今天，如果你寻求帮助，你会互相学习。如果你离得很远，你就不能来。状态分崩离析，却无法保持；并寻求在州内战斗。我害怕内心的痛苦，不是在喧嚣中，而是在小墙里。"

翻译

季孙打算讨伐颛顼。尤然和陆机拜访孔子时说:“季孙准备对颛顼采取军事行动。”孔子说:“尤然！恐怕该怪你了。那，从前被认为是东蒙山祭祀的负责人，它位于鲁境内。这是鲁的大臣，你为什么要讨伐它？”尤然说:“季孙想这么做，我们俩都不愿意这么做孔子说:“尤然！周人有句话叫:'能施展才华就去那个位置，不能做到这个就不去那个位置。'如果一个盲人有危险但没有照顾他，或者摔倒但没有帮助他，他为什么要使用那个拍照的人？另外，你说的不对。老虎和犀牛跑出笼子，龟壳和玉器被销毁在箱子里。这是谁的错？尤然说:“今天，城墙很坚固，靠近费城。如果现在不抓住，后代肯定会成为后代的后顾之忧。”孔子说，“尤然！一个绅士讨厌那些不说自己想做什么但试图编造借口的人。听说读书人都有自己的封地，不怕因为财富少而分配不均，也不怕因为人少而不稳定。财产分配公平合理，就不会有贫困；上下和谐，不用担心人少；社会稳定了，国家就不会有翻船的危险。按照这个道理，如果原本遥远的人不服从，就会发扬文化启蒙使他服从；让他来，我们必须让他安定下来。现在，有两个人被要求协助季孙，但是远方的人不服从，却不能带他们来；国家分裂，无法维持安定团结；相反，他们计划在中国作战。恐怕的心事不在乡下，而在鲁的乡下。"

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记笔记

1.纪会有事做:军事行动。

2.东蒙古大师:主动祭祀蒙山大师。

3.国家官员:“社稷”是土地神，“姬”是谷神，国家是供奉土地神和谷神的祭坛，成为国家的象征。此指鲁。

4.为什么剪:为什么

5.君子病:恨

6.不丧偶不均衡:指人口少

通假字

没有奈尔太多:“他”和句尾的语气词“他”一样，表示推测(猜测)

词类的灵活运用

所以远方的人如果不肯接受，就从文德来:来，利用它，使┅ ┅来(附件)

来了就定居:定居，用它来使┅ ┅稳定

今天，如果你向别人寻求帮助，你不能接受别人的帮助，但你不能来。来，利用它，使┅ ┅来；

核心测试中心

1.《论语》是先秦时期的散文集，由孔子弟子及其再传弟子编撰，成书于战国初期。

2.《论语》的文体特征就是文体特征。

3.孔子，本名邱，字，春秋时邹人。中国古代伟大的思想家、教育家、儒家代表人物。

4.孔子的核心思想和政治主张:崇尚“仁”的政治；以礼治国，以德治国。

5.孔子的文化学习主张:远在天边的人如果不满意，就会向它学习。

6.《论语》和先秦诸子的散文具有言近意远、言多的特点。

7.本文的论证类型:事实论证——史料:“先王以为东蒙古主先”；现实材料:“而在邦域”，“是国之臣”。

8.演示方法:类比演示。“虎、虎、龟、玉皆毁于椽。谁有错？”

9.论证方法的特点:反驳中有论据，论据与论据相结合，反驳对方观点的论据。

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