函授可以进陕建吗？本人函授毕业，想进陕建上班，陕建怎么样？

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2、报考注册级建造师低历要求专

3、注册级建造师报考条件：

凡遵守家律、规具备列条件者申请参加级建造师执业资格考试

（1）取工程类或工程经济类专业专科历工作满6其事建设工程项目管理工作满4

（2）取工程类或工程经济类专业本科历工作满4其事建设工程项目管理工作满3

（3）取工程类或工程经济类双士位或研究班毕业工作满3其事建设工程项目管理工作满2

（4）取工程类或工程经济类硕士位工作满2其事建设工程项目管理工作满1

（5）取工程类或工程经济类博士位； 其事建设工程项目管理工作满1

4、级建造师每5月左右考试报名20169月24、25考试12月左右绩绩合格3月左右拿证

5、级建造师考试科目：

级建造师执业资格考试设《建设工程经济》、《建设工程规及相关知识》、《建设工程项目管理》《专业工程管理与实务》4科目

其《专业工程管理与实务》科目建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、矿业工程、机电工程10专业类别考报名根据实际工作需要选择其

华东交大函授问题

有通知书啊，你可以叫报名的地方给你看看通知书，通知书拿走是可以但是等3月份开学的时候你还是要把通知书交到学校去的。

我是曲师大化学系97级函授生,怎样才能取得学位证

你这早就没希望了

毕业二年或许还有一点点希望，是一点点，。

你这毕业10来年的。

拜神都没有用。

除非，高仿真你懂的。

看我回答你问题的左上角。、

云南师大英语函授班在丽江有没有开设？成人高考时间是什么时候？

只知道在网上有开设，2019年全国成人高校招生统一考试时间为10月26日、27日。

成人高考文凭自从30多年前国家教育部出台，允许社会各界人士参加全国成人高考，满足大部分社会在职人员和中等在校生享受高等教育的机会。

成人高考文凭是国家承认的学历文凭之一。从成人高考学习本质上讲，成人高考、自学考试和普通高考一样，都是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。

到底念农大函授好，还是师大网络教育？

网络教育作为一种新兴的教学模式，由于比自考容易通过。很多人质疑其含金量，虽然是国家承认学历，但是很多人都宁愿选择自考或成人高考，都不选择它。其实，网络教育这几年发展之快，已经为社会所认可，很多人都选择读网络教育。但是有一点我要提醒，如果你的英语不是很好，我就不建议你读网络教育，因为网络教育所有本科层次都需要参加国家安排的英语和计算机统考，计算机一般都会通过。但是，统考英语每一期的通过率只为30%。函授就不存在这个问题，但是入学试是要参加10月份的成人高考，这个录取率就为70%，机会还是很大的。你担心的上课问题，其实也比较容易解决，因为是成人教育，就算是不去上课，只要准时参加考试，也可以保证拿到毕业证的。

请教函授问题(江湖救急啊!!!!!)

山东省中华会计函授学校是一所经省教育厅批准成立，由省财政厅主办的，专门从事会计人员教育培训的成人中专。学校为省、市、县（市、区）三级办学体系。成立至今，我校累计培养业余本专科生2。5万人，中专生8万人，培训在职会计人员80万人（次）。自2000年开始。我校被省财政厅确定为省直会计人员继续教育培训点和全省总（高级）会计师继续教育培训单位。我校常年开展以下业务：

中专班

（一） 学制、报名条件：

1、 学制：一年半。

2、 报名条件：学员必须遵纪守法，身体健康，具有初中、高中、中专、技校文化程度或1991年以来获市、地以上人民政府（党委）、省直各厅、局系统表彰的先进、模范人员均可免试入学。

在全省范围内，可到所在地的县（市、区）财政局会计函授学校报名。

（二） 学员待遇：

学员毕业后颁发由省教委验印的我校财务会计中专毕业证书，国家承认其中专学历，免会计从业资格考试。

（三） 开学时间和学费

每年九月份开学。

根据省物价局鲁价费发[2003]85号文件规定，学费（不含教材费）每学年900元。

（四） 报名地址和电话：

报名地址：临沂天汇职业技术学校（新华一路38号工艺美术大厦四楼）

联 系 人：王老师

联系电话：（0539）8115522 8119116 8312928 8312938

传 真：0539

网 址：

e-mail：eduthjy@china.com

你好，我在网上看到你提问的关于成人高考和函授的问题，我想问下，你现在是函授吗？

成人教育是针对木有机会上大学取得大学学历的人而开设的，具体有成中和专和成人专升本即成人本科的学历，毕业取得相应的成人专科毕业证和成人本科毕业证。成人教育有多种形式：面授，函授，夜校等。成人考试网上报名已经开始，你到省教育考试院－成人高考网站去报名。

陕师大函授学前科学研究方法作业运用情境法的注意问题有哪些

在综合实践教学中创设“情境”应注意的问题。

(一)、教师要根据幼儿的年龄、生理、心理等特点来设计情境，切忌死搬硬套，强行结合，要顺其自然。教师还要考虑创设情境要与教材内容与教学目标紧密结合，通过角色的转换，情节的发展来完成教学内容，不要让情境教学流于形式而失去“情境”教学的意义。

(二)、“情境”教学不是目的而是寓教于乐的一种手段，通过“情境”教学的师生扮演角色，可以激发学生的情感，贴近师生情感交流，加强学生之间情感的交流，形成良好的班集体，有利于加强集体主义教育，对学生进行完整的人格教育。

(三)、情境创设要提高教师的影响力。教师在课堂教学中是被模仿的对象，是学生的表率。教师必须拓展自己的知识面，提高教学组织能力，充分发挥自身的影响因素，根据学生的实际情况进行教学，把教学任务、内容贯注给全体学生，有效地改变学生的心理行为，使学生的求知欲和对活动的需求不断得到满足，从而钦佩、尊重、信赖教师，形成良好的心理定势。

开展好综合实践活动，一定要从改进教学方法入手，让情景教学法能激起更多的涟漪，让综合实践活动的课堂更加丰富多彩！让学生在完全自主的探索体验中，在生动活泼的学习气氛中，以良好的心境主动地去参与，培养他们从小爱科学、爱家乡的良好品德，努力提高学生的综合实践能力！

成人自考、成人高考报名已开始，请广大考生尽快报名!

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