动词是英语中最难学习的实词之一。纵观以往的测试命题，动词的内容占很大比重，往往结合时态、语态、语境交际等方面进行综合测试。通过高考试题，我们会发现高考英语“主动词”如下:

1.表达“make/let”概念的动词

这类常用动词有:have，let，make，get，keep，drive，send，leave，force，cause等。它们后面可以跟不定式、分词、形容词、介词短语和名词作为宾语补足语。

让你等我这么久，我感到很抱歉。抱歉让你久等了。

胜利使我们精神振奋。

2.不定式是宾语补足语，不定式符号可以省略

常见的感觉动词包括:看、看、听、观察、感觉、注意、听、看等，并有，让，使等。当这些单词变成被动语态时，不定式符号“to”往往加在后面。

我们被迫工作到深夜。我们被迫工作到深夜。

注意:在这个结构中，watch、has、let一般不变成被动语态。

这个男孩被监视着走了出来。(错误)

3.不定式用作宾语补足语，然后省略内容，只保留不定式符号

这类常用动词有:拒绝、想要、意图、义务、意思、期待、诉说、希望、喜欢、爱、计划、尝试、偏爱、愿望等等。

例句:你为什么让婴儿哭？

-我没有, # 39；我不是故意的。

4.引导宾语从句使用虚拟语气的动词

这些动词在引导宾语从句时常用:should+动词原形，should可以省略，常见的有:order，DEM end，暗示，in sist，require，advise，decision，propose等。

他命令我们马上做这件事。他要求我们立即完成这项工作。

他建议我们应该多做口语练习，以提高我们的英语水平。他建议如果我们想提高英语水平，就应该练习口语。

英语真正的提高不是多背几个单词或者多讲一句话。所以要想有质的进步，就要有良好的英语阅读习惯。虽然刚开始读天书对你来说可能很难，但是坚持一个月，养成一个好习惯，改变就会不自觉的发生。

主动形式和被动意义的动词

常见的有:工作、开、关、写、剪、看、教、操作、跑、留、烧、最后等。这类话的主题往往是事物。也常与副词well，easily，long等连用，表达特征、条件、行为和方式。

这种服装卖得很好。

这种水果可以保存很久。

6.充当系词的动作动词

这类动词不能单独构成动词短语，必须后跟表语(名词、形容词、副词、介词短语、不定式、V-ing、V-ed)才能构成系统结构。常见的动词有感觉、声音、味道、看、涂抹、似乎、变成、转动、生长、制造、走、跑

结局就像一列火车从我的房子底下穿过。

听起来像是火车在楼下疾驰。

健身，好好学习，好好工作。

身体好，学习好，工作好。

7.只有动名词作宾语的动词

这类常用动词有:赞扬、建议、提议、完成、考虑、享受、想象、介意、错过、练习、保持、延迟、冒险、借口、抗拒、避免、逃避、承认、给予、允许、要求、阻止、原谅、允许等。

我赞扬她献身于教育事业。

我非常钦佩她对教育的奉献精神。

你介意我问个问题吗？

介意我问你一个问题吗？

8.在现在分词和过去分词中都可以用作宾语补足语的动词

这类常用动词有:get、keep、have、leave、find、see、notice、hear等。

他让灯整夜亮着。

是的，那天小明剪了头发，我几乎认不出他了。

九.构成固定短语的“短语动词”

英语中有大量这样的动词。例如:

充当…的角色。贝列夫相信；偶然相遇；处理加工；从事；归因于原因；参考提到的；派人去；插话中断；消亡就是灭绝；出发；热身热身；取笑戏弄；结交...；点火放火；追溯到追溯到；相处...；期待期待；用完了用完了；废除死刑。

我们必须立即调查此事。

我们必须立即调查此事。

老年人应该向年轻人学习，与时俱进。

老年人应该向年轻人学习，与时俱进。

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