把你要升官的英语单词都背下来就能拿高分？不对！大家都知道背单词是准备大学英语的一个关键环节，但是对于很多学生来说，背英语单词还是很难的。这是因为大家背单词的时候都陷入了这个误区。不管你是文科生还是理科生，这个网站每天都在更新统招的知识。无论你在推广的路上有没有疑惑，这个网站都可以提供免费的问答。有需要的同学可以通过本网站右侧的咨询栏询问。最后和大家分享一下。学姐找到的线上课程资源(线上课程观看链接)包括真实问题分析、政策解读等，希望能帮助学妹学妹顺利上岸。

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误区一:只知道这件事，不了解现实

因为英语考试的大部分题目都是作为选择题，学生在学习过程中很容易培养，只知道大概，不知道实际,问题。另外，单词识别是掌握词汇最基本的规则。对于英语准备来说，只知道一个单词的意思是不够的。还需要知道这个词和其他词的区别，尤其是它的同义词和同义词。例如，两个意思相同的英语单词不能用在同一个句子中。至此，精英协议班和裸钻班的音乐老师及时做到了。为了更好地应对这种困境，精英教师总结归纳了学习过程中出现的各种意义相同的英语单词，让学生知道自己在做什么。

误区二:只需要背回去

在准备英语考试的整个过程中，有些学生即使努力背英语单词，也不一定能提高英语单词的数量。关键原因在于独立背单词。如果给英语单词一个理想化的情境，让英语单词使用语言的媒介，那么在文章内容中表现和使用比简单的记忆更重要。我们可以根据短语或文章来记忆单词，一方面，我们可以帮助掌握这个英语单词的正确用法；另一方面，它有助于掌握英语单词的正确应用情况。以句子或文章为媒介，背单词会越来越有据可查，容易上手。

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误区三:习惯性准备长难字

学生在习惯写句子的时候，重点记忆英文字母多的复杂英文单词，但是预期效果不是很好，写出来的东西比较中文，不符合英文表达习惯。其实抓住一些小词和有几个意思的活词，熟练掌握。写出来的文章内容不仅会很难绕过去，还会继续看起来更流畅，更真实。如果你对英语单词的掌握有一定的自信，每次遇到不确定的英语单词，都会记在笔记本H上，找出文章内容中的实际意思和其他常见的释义，然后经常阅读空以上，一定会达到一定的记忆效果。

误区四:过于依赖中文解释

很多同学习惯了边读汉语边背单词，比如两个意思完全不同但英语语法正确的句子，很容易对句子产生误解。然而，他们不知道过于依赖汉语释义还有另一个问题，即不能准确表达同义词之间的差异。例如，两个意思相同的英语单词有非常不同的意思。精英大学生提出，大家在课后辅导资料的内容上，要多注意英语释义和短语。

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