①开放性

以互联网和多媒体技术为主要媒体的现代远程教育，突破了学习空和时间的限制，赋予了现代远程教育开放性的特征。现代远程教育不受地域限制，提供异地师生同步教学。教学内容、教学方法、教学对象都是开放的，学习者不受职业和地域的限制。这将有助于解决偏远地区的教育困难问题，有助于提高国家的整体教育水平，为社会所有成员获得均衡的教育机会提供物质支持。现代远程教育不受学习时间的限制。任何人都可以随时接收到所需的教育信息，获得自己需要的教育内容，实现实时和非实时学习。现代远程教育的开放性也带来了远程教育的普及。教育机构可以根据受教育者的需求和特点开发灵活多样的课程，提供及时优质的培训服务，为终身学习提供支持，帮助形成学习型社会，这是传统教育无法比拟的优势。

②先进技术

远程教育资源的发布依赖于先进的技术。现代远程教育的技术支撑是基于计算机技术、软件技术和现代网络通信技术。数字化和网络化是现代远程教育的主要技术特征。先进的现代教育技术极大地提高了远程教育的交互功能，可以实现师生之间的多方位互动和及时反馈，灵活性更强。多媒体课件使教学资源的呈现形式生动形象，提高了远程教育的质量，帮助学习者理解和掌握，帮助学习者发挥潜能，激发创新意识，提高教学效果。

③自主灵活性

现代远程教育的特点之一是学生自学，教师辅助。它可以满足受教育者的个性化学习要求，赋予受教育者更大的自主权。它改变了传统的教学方法，受教育者可以根据自己的选择学习，使被动接受变成主动学习，把传统的以“教”为基础的教学方法变成了“学”，体现了自主学习的特点；一方面，受教育者可以自主选择学习内容，同时可以针对不同的学习对象按照最有效的个性化原则组织学习，根据教育对象的不同需求和特点及时调整教学内容，因材施教。另一方面，受教育者可以灵活自主地安排时间学习，不受传统教育固定时间的限制。

④资源共享

现代远程教育利用各种网络为学习者提供丰富的信息，实现各种教育资源的优化和共享，打破资源的地理和属性特征，可以集中使用人才、技术、课程、设备等优势资源，满足学习者自主选择信息的需求，让更多的人同时获得更高层次的教育，提高教育资源的使用效率，降低教学成本。现代远程教育打破了时间空的限制，学校无需为学生安排集中授课，更不用说为学生解决住宿、交通等问题，方便学生学习，节约教育成本

部分内容来源于网络转载、学生投稿，如有侵权或对本站有任何意见、建议或者投诉，请联系邮箱（1296178999@qq.com）反馈。 未经本站授权，不得转载、摘编、复制或者建立镜像， 如有违反，本站将追究法律责任！