随着信息技术的快速发展，创造了跨时间空的生活、工作和学习方式，知识获取方式发生了根本性的变化。教与学可以不受时间，空和地点条件的限制，知识获取渠道灵活多样。顾名思义，网络教育是一种基于网络的教学方法。通过网络，学生和教师即使相隔千里，也可以开展教学活动；另外，借助网络课件，随时随地都可以进行学习，真正打破了时间和空的界限。网络远程教育也是那些工作繁忙、学习时间不规律的人最方便的学习方式。

传统教育出售的更多的是自己的内容和品牌，品牌越高，内容的价值就越高。当教育加入互联网或移动互联网时，由于网络的特点，它给传统教育带来了迅速的变化和改革，甚至在以下几个方面超越了传统教育:

1.数据共享

由于互联网的透明性，加上中国人目前还没有一个完整的收费概念，学习的材料和内容已经遍布互联网，流通范围越来越广。很多之前很难买到的独家信息在网上被披露。

2.用户数据

传统教育受时间和地点的限制，师生之间无法进行交流，学生的学习接受能力和教师的教学方法都不适合学生。传统教育无法记录学生的学习能力。老师只自己教，学生只自己学，导乐贞生成绩更差，甚至厌学。

另一方面，在线教育及时跟上学生的学习情况，通过后续调查帮助学生查漏补缺，更好地帮助学生因材施教。

3、时效性

传统教育采取学生随老师走的方式，同时在同一个地方，学生们聚在一起统一学习。这种学习过于被动，无法调动学生的主动性和积极性，导乐贞生的学习氛围和兴趣大大降低。网络教育的诞生很好地弥补了这一缺陷。学习遵循学生自主，遵循学生自身兴趣，有助于学生实现随时随地的对等交流，更好地促进学生自主学习。

4.表达方式多样化

传统的教育模式基本上是一样的，仅仅给予和接受并不能帮助学生通过其他方法学得更好。在线教育帮助学生在学习中获得更多的乐趣，更愿意通过游戏、音乐和测验主动学习。

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