考试只是用强烈的形式感来证明学生能力的一种方式，所以结果并不是最终目的。高中很多学偏科的同学可能发展的比较好，而学好语文，锻炼高情商可能是个不错的方法。那么，远程教育学生的语文怎么考高分呢？如何总结文章的主要内容？

摘要归纳:一篇文章的主要内容不一定一次就能准确把握，需要反复对比分析，区分主次内容，准确把握主要内容，把握好这些关键词和关键段落，才能轻松概括文章的主要内容。在一篇文章中，如果整句是围绕某一句的意思写的，那么这句话就是重点(中心)句。如果全文是围绕文本中某个段落的意思写的，那么这个段落就是关键(中心)段落，一定要注意。

有些文章只有一个关键的句子或段落，而有些文章有几个。总结主要内容时，要综合整理几个重点句子或重点段落的意思，总结主要内容。比如文章《美丽的小兴安岭》里有两个重点句子，文章前面一句:“小兴安岭的树海，一年四季都很美，很吸引人。”

话题展开法:根据话题展开，使其内容更加具体清晰。正文主要内容自然总结。步骤是:通读全文；聚焦题目，在文章中寻找相关内容；用简洁的语言概括相关内容；把广义的意思串联起来是文章的大意。

标题展开法适用于某些特定的文章。你可以像一些地名一样给重点命名，找到核心。如果我们抓住要点，文章的大意就可以描述清楚了。只有理解了别人的文章，才能写出别人能理解的文章，才能紧扣主题。远程教育学生只要不偏离主题，也有可能聚在一起。

远程教育学生能在语文上获得高分是一件不可避免的事情。写作文的时候要善于提取别人的语录，经常做模仿练习，最后才会出现好文章。主要的方式可以如下，有两种方式，即抽象归纳和问题延伸。

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