一、考试的性质

“管理集成”课程是我校“专科化”考试中工商管理、会计、市场营销专业的必修科目之一。其目的是评估学生是否符合本科继续学习的要求。主要包括《管理原理》和《会计原理》，各占50%。

《管理学原理考试大纲》以马克思主义唯物辩证法为指导，以管理学的基本原理和功能为基础，结合考试特点和考生水平，科学地规定了考试的基本内容和要求，并考虑了专科生的实际情况。《会计准则考试大纲》的编辑在新会计准则的指导下，以会计准则的基本理论和技能为基础，科学、简明、扼要地规定了考试的基本内容和要求，并考虑了专科生的实际情况。

二、参考资料

[1]周三等编辑。管理的原则和方法。复旦大学出版社. 2009、

[2]李海波主编。新会计准则——基础会计(第14版)。立信会计出版社，2008年出版。

三、考试要求

(一)管理原则

这次考试要求考生具备记忆、理解和应用的能力。

(1)记忆是指识别和记忆管理原理考试大纲和指定教材中规定的基本概念和原理。

(2)理解是指正确理解管理活动的内在规律，把握管理职能在各种组织中的重要作用，具体理解管理的原则、概念、目的、性质、内容和方法。

(3)应用，是指运用全面、发展、系统的观点和学到的管理理论，观察和分析实际管理问题，为管理决策提供依据。

(二)会计原则

这次考试要求考生具备记忆、理解、计算、分析和综合应用的能力。

(1)记忆是指对会计原理考试大纲和指定教材中规定的基本概念和原理进行识别和记忆。

(2)理解是指对会计原则中的会计原则和会计方法有一个理性的认识。在理解的基础上，我们可以对所学的东西进行推论，解决一些简单的实际问题。

(3)计算分析是指运用所学的会计方法进行各种计算并做出一定分析的能力。

(4)综合应用是指综合运用会计原理知识解决一些复杂的实际经济问题。

四、考试内容

(一)管理原则

靠前章管理概述

首先，评估知识点

(一)管理的概念和意义

(二)管理的性质

(三)管理者的作用和技能

(4)管理职能

二、考核要求

(一)管理的概念和意义

1.记忆:管理的概念。

2.理解:

(1)管理理念的各种表达。

(2)研究管理的意义。

3.应用:用实践说明管理的重要性。

(二)管理的性质

1.记忆:管理二重性的意义。

2.理解:

(1)把握管理二重性的现实意义。

(2)管理既是科学，也是艺术。

(三)管理角色和技能

1、背单词:

(1)管理者的主要角色类型。

(2)管理者应掌握的基本技能。

2.理解:不同层次的管理者应该关注的技能。

(4)管理职能

1.记忆:管理的基本功能。

第二章是管理思想的演变

首先，评估知识点

(一)中国管理思想的形成和发展

(二)早期西方管理思想的形成

(三)西方古典管理理论

(四)西方行为科学理论

(五)现代管理思想的新发展

二、考核要求

(一)中国管理思想的形成和发展

1.领悟:中国古代管理思想与评价。

(二)早期西方管理思想的形成

1.记忆:早期代表性管理思想家。

(三)西方古典管理理论

1、背单词:

(1)例外原则。

2.理解:

(1)泰勒科学管理理论的要点。

(2)法月尔一般管理理论的要点。

(3)韦伯行政组织理论的要点。

3.应用:经典管理理论在& # 8230；………………..

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