2016年湖北省自学考试经验分享

这是一种值得学习的实用学习方法。它揭示了一些普遍的学习真理。老少皆宜。湖北高校转大学网站给你推荐几轮学习经验。

第一部分:四轮学习法

第一轮:预习，找出障碍。

在复习旧课的基础上自学新课，找出理解上的障碍，形成期待老师解答的心理定势。

第二轮:听课，破除障碍。

预习中形成的解决的心理定势，加强注意力，集中老师的思维，不懂就提问，和老师同学一起答题，一起打破障碍。

第三种理论:回顾与排除障碍。

前两轮要在遗忘前及时复习记过的知识，排除理解上的障碍。整理笔记，整理知识点，形成系统的知识结构。

第四轮:作业，学会申请。

用“四步解题法”解决每一道题，让初步的知识加深理解，强化记忆，进入应用的高级阶段。

第二部分:四轮审查

第一轮:通读，系统复习。

1、根据第一轮复习的要求，按照各科知识体系结构分类通读，阅读课本中的每一个单词。

2.注重查漏补缺，发现问题随时解决，在知识结构上彻底清除理解上的障碍，做到实际掌握。

3.参照各科第一次复习的内容，记忆并编码信息，分类整理知识点，形成系统的知识网络结构。

4.背诵梳理好的知识，记忆率达到50%-80%。

第二轮:精读，重点复习。

1、参考第二轮复习内容，明确哪些是重点，哪些是难点。

2.深刻理解每个知识结构及其知识点中的重点，突破难点，把握知识结构的内在联系，认识“四件事”(什么、为什么、怎么做、怎么做)，达到“四个功能”(视听记忆能力、思维理解能力、口头表达能力、写作回答能力)。

3.第二轮复习旨在彻底掌握基础知识，实现四个现代化(整合、有序、自控、实用)，从而指导技能操作，训练思维，培养能力。

4.第二次复习记忆水平达到80% ~ 90%。

第三轮:练习，复习解题。

1.根据各科第三次复习的内容，用“四步解题法”和“四步训练法”进行“四度”训练(广度、精度、深度、速度)，提高能力，达到“举一反三”的水平。

2.利用“分而治之”的解题策略，将命题分为可解和不可解两类。后者重在“基础知识”，回到课本上查漏补缺，还清知识“债”；对于前者，侧重于“基本功”，用回忆法测试解题的准确性和速度，防止问题失分。

3.在四步解题练习中，要运用“三分一线”的解题策略，先把明显的知识点切开，把隐藏的知识点挖出来形成已知条件，以此为指导，从大脑中搜索出条件未知的知识点，形成正确答案。

4.复习解题后，记忆率在95%以上。

第四轮:回忆、检查、复习。

1.通过“努力回忆和记忆”把前三轮复习的内容想出来，强化记忆，防止记忆痕迹淡化。一旦记忆“卡住”或不流畅，就赶紧看书或笔记，继续回忆线索。

2、在记忆的基础上，选择一两套模拟试题，严格按照考场要求进行自学，巩固记忆成绩。

3.第四轮复习最后一天和考试挂钩，也就是明天的考试今天还在复习。考试时，晚上回忆第二天考试的科目内容，早上再回忆一遍。

4.考前晚上检查考试需要的文章。

部分内容来源于网络转载、学生投稿，如有侵权或对本站有任何意见、建议或者投诉，请联系邮箱（1296178999@qq.com）反馈。 未经本站授权，不得转载、摘编、复制或者建立镜像， 如有违反，本站将追究法律责任！