第三部分魏晋南北朝文学。

第一章建安诗。

一、学习目标和要求。

本章主要论述曹操、曹植、曹丕、王灿和蔡琰的诗歌。

学习要求:①深刻理解“建安体”的成因和审美特征；②关注曹操、曹植的诗歌创作；③把握曹丕、王灿、刘震、蔡琰等建安诗人的诗歌创作。

二、考核知识点和考核要求。

记住:建安诗坛的时间限制。

应用:形成“建安风格”的主要原因。

(一)曹操的第一大气。

理解:曹操的生平、思想、性格及其诗歌创作。

应用:曹操诗歌创作成就。

(二)建安曹杰志。

理解:①曹植的生平和性格；②曹植的诗歌创作分阶段。

应用:①曹植诗歌的思想内容；②曹植诗歌的艺术成就。

(3)其他建安诗人。

回忆:①建安七子；②王灿生平；③蔡琰的生平及其作品。

理解:①曹丕的生平及情感特点；②曹丕对七言诗的贡献；③《七子》的人生轨迹和文学创作阶段；④七子的文学成就不同；⑤王灿诗歌的内容和艺术特色；⑥刘震和他哥哥的礼物(2)；⑦陈林及其《饮马长城洞》；⑧阮理和他的《驶出北国门》和《唱史》(燕丹喜欢勇士)；⑨徐干和他的施思。

应用:①曹丕诗歌的艺术特色；(2)蔡琰五言伤心诗的内容和艺术特色。

第二章正始诗。

一、学习目标和要求。

本章主要论述阮籍和嵇康的诗歌。学习要求:①深刻理解正始政局、思潮对当时诗歌创作的影响；②注重掌握阮籍的诗歌创作成就；③把握嵇康诗歌的特点。

二、考核知识点及考核方式。

要求背:正始诗的时限。

(一)时代的开端与诗歌创作。

应用:①政治形势对正始诗歌创作的影响；(2)玄学思想对正始诗歌创作的影响。

(二)阮籍、嵇康。

理解:①阮籍的生平和思想性格；②嵇康的生平和思想性格。

应用:①阮籍《咏石怀》的艺术成就；②嵇康诗歌的艺术特色。

第三章是晋晋诗歌。

一、学习目标和要求。

这一章主要论述泰康诗歌和左思诗歌。

学习要求:①了解金代诗歌创作的概况和发展趋势；(2)认识和把握金代诗歌创作与当时社会发展、思想文化的密切关系；③关注陆机、左思的诗歌创作；(4)把握东晋游仙诗、玄言诗及其代表作品的创作情况。

二、考核知识点和考核要求。

(一)泰康诗风的总体倾向。记忆:①陆机寿命；②潘岳的一生。

理解:潘岳悼亡诗的特色。

应用:①泰康诗风成因；②泰康诗歌内容的特点；③泰康诗歌的艺术形式特征；④陆机的代表性诗歌及其特点。

(二)轰轰烈烈的诗人左思和刘琨。

理解:左思的生平和思想性格。

应用:①左思在《咏史》诗中的思想和艺术成就；②刘琨的经历和思想转变；③刘琨诗歌的特点。

(三)游仙诗与玄言诗。

回忆:①郭璞的一生；②孙绰对许逊的回答。理解:①游仙诗；(2)玄言诗。

应用:①寻根游仙诗及其两种创作倾向；(2)郭璞游仙诗的内容和艺术特色；③宣

诗歌产生的原因及其发展过程；(4)玄言诗的内容、形式特征及其文学贡献。

第四章是田园隐逸诗人陶渊明。

一、学习目标和要求。

这一章主要论述陶渊明的诗歌。

学习要求:①深刻理解陶渊明的思想性格、人生境界与诗歌创作的关系；(2)着重掌握陶渊明的诗歌艺术成就和文学贡献；③把握陶渊明散文和辞赋创作的成就。

二、考核知识点和考核要求。

(一)陶渊明的生平。

理解:陶渊明的人生经历。

应用:陶渊明的思想、性格、人生境界。

(2)陶渊明的诗歌成就。

应用:①陶渊明田园诗的情感内涵；②陶渊明田园诗的艺术境界；③陶渊明对中国文学史的贡献。

(三)陶渊明的散文与辞赋。

回忆:①陶渊明的散文作品；②陶渊明的辞赋。

应用:①《桃花源记》的思想艺术特色；(2)归曲来Xi词的思想魅力；③闲适赋的艺术特色。

第五章南北朝诗歌。

一、学习目标和要求。

本章重点介绍了南北朝时期的元嘉诗、永明体诗、宫体诗、庾信诗和乐府民歌。

学习要求:①了解南北朝诗歌创作概况和南朝诗歌发展趋势；②深刻认识南朝诗歌发展的生态环境；③关注谢灵运、鲍照、谢朓、郁欣的诗歌创作；(4)重点掌握南北朝乐府民歌的创作和南北民歌的不同风格。

二、考核知识点及考核方式。

南北朝诗歌创作的大趋势。

(一)元嘉诗歌。

背记:①元嘉诗的时间限制；②鲍照生平。

理解:①山水诗；②谢灵运的人生经历及其山水诗创作。

应用:①元嘉诗风的新变及其原因；②元嘉诗歌创作的新特点；③谢灵运山水诗的艺术成就；④鲍照诗歌的内容和艺术成就。

(二)永明诗。

记住:①永明文学的时间限制；②谢生平。

理解:永恒的风格。

应用:①永明诗歌的发展与创作及其原因；②永明的音律理论及其在诗歌史上的地位；③永明诗歌创作的方向和背景；④谢朓诗歌的艺术成就。

(三)梁晨诗歌的多元化发展。

理解:宫廷诗。

应用:①梁晨诗歌创作的三种类型；②宫体诗发生发展的三个阶段；(3)宫体诗的创作特点。

(4)北朝诗歌与庾信。

背记:①“北方三杰”；②于欣生平；③“余旭风格”。

理解:①北朝的思想文化、地理环境和诗歌特色；②王宝的诗。

应用:(1)从“北地三才”的诗歌创作看南朝诗风对北朝诗人的影响；②庾信入北前后诗风的变化。

(五)南北朝乐府民歌。

回忆:①南朝民歌及其保存；②吴歌；③西曲；④北朝乐府民歌及其保存。

理解:①南朝民歌的主要内容及成因；(2)北朝民歌及其成因；(3)北朝民歌的主要内容。

应用:①南朝民歌的艺术特色；②西方歌曲的艺术特征；③北朝民歌的艺术特征；④木兰诗的艺术特色。

第六章魏晋南北朝的散文与辞赋。

一、学习目标和要求。

本章主要研究建安、晋、南朝时期的散文和辞赋。

学习要求:①了解魏晋南北朝散文、辞赋创作概况；(2)深刻认识南朝散文、辞赋发展演变的生态环境；③重点考察晋代建安散文辞赋、正始辞赋、大赋和南朝骈文的创作。

二、考核知识点和考核要求。

理解:①魏晋南北朝文学创作的大趋势；②魏晋南北朝赋创作的大趋势。

(一)建安时期。

理解:建安府兴盛的原因。

应用:①建安散文的新变化和创作特色；②曹操散文的特点；③曹丕、曹植散文的特点；④登楼赋的艺术特色；⑤洛神赋的艺术成就；⑥建安辞赋的创作特点。

(二)起始期。

理解:①阮籍《大人先生传》的艺术特色；(2)嵇康《山居园送别书》的艺术特色。应用:正始时期辞赋创作的新变化及原因。

(3)金代。

回忆:①金代大赋主要作家作品；②山水赋。

理解:①金代散文创作的大趋势；(2)潘岳的《长恨歌》；(3)陆机的《演朱利安》和《石昊赋序》；④金代赋的大趋势。

应用:①晋代赋题材的发展及背景；②左思的三都赋特色；③悼亡赋的特点；④陆机的抒情诗创作成就；⑤晋代讽世赋的特点；⑥晋代傅的艺术成就。

(4)南朝。

回忆:①南朝骈文代表作；(2)南朝骈文的代表作。

理解:①骈文；②转复；③鲍照《婺城赋》的特点；④江淹《恨赋》、《别赋》的特点。

应用:①骈文的文体特征；(2)南朝骈文的形式和内容特点；③南朝骈文的发展与成熟。

(5)北朝。

识记:①水镜朱概况；(2)洛阳伽蓝的概况。理解:北朝赋的总体特征。

应用:①《水经注》山水散文特色；(2)洛阳伽蓝散文的特点；③《鱼心赋》的特点。

第七章魏晋南北朝小说。

一、学习目标和要求。

本章的重点内容是志怪和志人的小说。

学习要求:①了解魏晋南北朝小说创作概况；(2)深刻理解这一时期小说创作繁荣的原因；③以《搜神记》《世说新语》为重点。

二、考核知识点和考核要求。

(一)小说创作的繁荣。

明白:①怪小说兴盛的原因；(2)志士小说兴盛的原因。

(二)池怪小说。

回忆:①自然史；②不同的花园；(3)《有明录》；④气和的延续；⑤回忆。

理解:甘宝的一生。

应用:《搜神记》的思想内容和艺术特色。

(三)小说中的仁人志士。

回忆:①笑林；②郭子；③《西京杂记》。

理解:刘义庆的生活。

应用:《世说新语》的思想内容和艺术特色。

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