有些学生很早就开始准备入学考试，每天花更多的时间复习，但复习的效果不是很好，成绩一直没有提高。这是怎么回事？不能计划学习的学生花在学习上的时间越多，成绩就会越好？不一定是这样。虽然有些学生看起来很努力，但大多数时间他们都不注意。他们只是漫无目的、轻率地游荡。比如看视频课的时候，人虽然坐在那里看，但大脑可能已经溜了。决定结果的不是你在学习上花了多长时间，而是时间是否“有效”，能否集中注意力。

2.拖延症和成绩不好的学生80%都是拖延症患者！可以推迟到明天的事情，今天永远做不到。假期能先玩的永远不会先复习。他们的正常情况是总是等到最后一分钟。拖延症的缺点是，一旦养成这种习惯，不仅会耽误学习，还会耽误生活。

3.粗心和心胸狭窄的学生经常会让学生说:“我忘了写信。粗心。”他真的很粗心吗？不，他只是没掌握好这方面的知识，基础不扎实。所谓“粗心”和“粗心”更像是自我安慰的借口。细心、稳重、踏实是一个好学生必备的心理素质。

4.无法控制自己情绪的学生情绪波动是大学生普遍存在的问题。

很难自由地平衡和控制自己的情绪。所以，一个人一旦在学习上遇到挫折，或者在某个阶段情绪低落，他的学习成绩就会出现波动。这些学生的兴趣和情绪很容易改变，得了高分后就自满了。考了低分后，我感到焦虑、自卑、迷茫、自卑。我沉浸在学习的失败中。

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