浅析大学语文考点——以“略读解牛”为例

一、原文

II .解释:

课文选自《庄子》中的《养生大师》。“养生”就是“养生，这是养生的关键”。据说“活的主人”是指人的精神，“养生的主人”就是养“活的主人”，也就是养精神。本文以对牛的熟练和娴熟的理解为比喻，阐述了顺应自然的原则。

三.文本分析说明:

1、

在第一部分的第一段，作者描述了一个技术娴熟、技艺精湛的人的场景。熟练又熟练，看着文。

,

正文以动作描写为主，先后使用了“解决”、“学习”、“行走”、“摆脱”五个动词。写得熟练熟练熟练的人简直就是一系列的艺术性，下面这篇文章着重描写你理解牛时的切割声，用了两个比喻:“桑林之舞”和“第一次见面”，用了两个象声词:“冉冉”和“冉冉”；生动地描述了我的动作节奏，刀刃非常不寻常。

2、要点分析:

，第三段描述了我的“经历”。我的话可以分为六层。

第一层是“臣所欲，道也；进技术”，这是一直说的。“道”是“道”的“道”，是庄子学说的灵魂，即养生之“道”，有“养生”之称，是文所说的养生之“道”的起点和终点。这句话也是我“经验谈”的大致轮廓，概括了下面对话的全部内容

第二层是第二、三句话，是从多年解牛的熟练、有技术的人的感受中，谈自己的“道”的过程。刚开始的时候看到的都是牛，说明刚开始对牛的结构不了解；三年后，没有看到整头牛，也就是说三年后，通过关注牛的各个部分的结构，对牛的内部结构进行思考和做，解决了牛的问题。所以看到整个养牛业就是“睁一只眼闭一只眼”，所以是“没见过整个养牛业”。这是一种境界，为了达到这种境界做任何事情都可以算是精通和从容。第三层是第四、五句，详细说明我用“道”作为理解牛的指南的情况。“上帝会见而不是看着它，而知止是官方，但上帝想这样做。”驾“道”后这种巧境的形式感。这里的“上帝相遇”是与意识的接触。就是彻底了解牛的结构，而不必用感觉器官去感知。所谓“知止警官和上帝想做的事”就是这个意思。

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