大专毕业，同时复习，比别人慢？你赢得了多少个这样的理由？

我每天学习很晚，看起来很严肃。为什么不行？为什么都在同一个班，同一个老师，学着同样的知识，比其他同学都累？”但是你有没有想过自己和其他同学的区别？

1、尊重老师的习惯

如果不尊重老师的习惯，很可能课堂效率不高；如果没有提问的习惯，很可能只能满足被动的知识积累；如果你没有总结和思考的习惯，你很可能会拿起这个知识点，失去那个知识点...所以，对于我们来说，一定要先把握习惯，再谈效率。

吻他的老师，相信他的话。我们应该尊重老师，适应老师，学会欣赏自己的老师。现在适应老师，毕业适应社会，不满意就不要抱怨环境。

2 .自学的习惯

就备考而言，老师只是引导者，我们才是学习的真正主体，很多问题主要靠自己解决。阅读是自学的主要形式之一。通过阅读教材，我们可以独立理解知识，掌握概念的本质内涵，分析知识与其背景的联系，反复推敲，理解教材，深化知识。

提前预习是培养我们自学精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主找资料，学习新知识的重点，发现疑难问题，让我们在课堂上集中解决，掌握听课的主动权，让听课有针对性。

3 .上课专心的习惯

教和学要同步，上课要专心听老师讲，抓住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。即使事先学过，也要认真听，把老师的想法和自己的想法进行对比分析，找出解决问题的最佳方法。并且在这个过程中，尽量去理解和记忆一些知识。

4 .仔细观察的习惯

观察客观事物是获取知识最基本的方式。因此，观察被称为学习的“门户”，智慧的“天窗”。每个学生都应该学会观察，培养观察意识。“观”就是看，“观”就是想。如果你不想看，那就不是真正的观察，了解客观事物是没有意义的。

把观察和思考有机地结合起来，善于提问，积极思考学习过程中遇到的问题，积极思考老师提出的问题，通过大脑处理信息，总结事物的一般规律和特点。

5 .学习和思考的习惯

“学习记录”说“没有朋友独自学习是无知的”。学生学习和交流思想非常重要。遇到问题要互相帮助，互相学习，开始讨论。每个人都必须努力吸收别人的优点，弥补自己的缺点，就像蜜蜂不断吸收方群的精华，经过反复加工酿造出知识的精华一样。

6 .仔细检查问题的习惯

审题能力是我们各种能力的综合表现。平时一定要认真阅读材料的内容，学会把握单词和关键词，正确理解内容。必须对提示、公式、规则、规律、图表等关键内容进行仔细推敲和思考，准确把握每个知识点的内涵和外延。同时要培养发现错误及时改正的能力。

7 .练习后反思的习惯

一般来说，做完练习后，要从三个层面进行反思:

首先，它是如何制作的？你想解决问题的方法；

第二，你为什么这样做？想解决问题的原则；

第三，你为什么会想到这个方法？思考解决问题。

当然，如果有误解，就要反思一下:误解的根源是什么？回答类似问题需要注意什么？如何克服常见错误？“吃一堑，长一智”，不断提升自己。

8 .及时诱导的习惯

特别是在专业课上，复习和提炼总结通过知识解决问题的思路，让零碎的知识和零散的记忆串联起来，使我们的知识系统化，避免前后知识的分离和碎片化。复习一定要及时，不然超过人的记忆极限后要花好几倍的时间复习，效果不好。所以一定要有计划、不间断的复习。每天尽量把当天学到的知识全部复习一遍，每周做一个总结，学完就复习一整章。每次复习记忆知识不需要太多时间，但需要更多的重复来加深印象。

9 .客观评价的习惯

我们应该养成正确对待自己和他人以及正确对待挫折的好习惯。如果每个人都能客观评价自己和同学在学习活动中的表现，那就是心理健康的表现。只有客观地评价自己和他人，才能判断自己的自信和不足，从而达到面对自己，不断反思，追求进步的目的。

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