影响复习效果的因素很多，比如你自己的基础，你的学习态度，学习方法等等。下面小编详细列举一些影响因素，看看你错过了什么。

影响复习效果的因素很多，比如你自己的基础，你的学习态度，学习方法等等。下面小编详细列举一些影响因素，看看你错过了什么。

1、学习实力水平

学习实力水平是指小学六年，初中三年，高中三年知识素养的积累。一个学生的“现在”已经被“过去”决定或者基本上被“过去”决定了，这在高考备考中已经用真题的考试成绩来解释了。学习实力一般的人，如果能长期打下去，会得到满意的结果，但这种现象很少见；如果出了问题，事情会变得更糟。

2 .学习态度

学习态度分为四种:有意识的、感兴趣的、被动的和强迫的。前两种基本表现是:主动、积极、认真、努力、喜欢、热情；后两者的基本表现是:被动、被动、应付、马虎、厌恶、MoO。勤奋是正确学习态度的主要表现，勤奋是学习和事业上成就的源泉。

3 .思维能力

人有九种能力:言语能力，空能力，数理逻辑能力，音乐能力，运动能力，人际交往能力，自知力，自然感知能力，精神和存在的思维能力。

每种能力都是独立存在的，都与相应的大脑区域相连。每个人都有不同的智力特征和不同的优势领域。它呈现出明显的个性特征。根据“多元智能理论”的描述，对于世界上的每个人来说，不存在谁更聪明的问题，只存在不同个体在哪些方面更聪明，他们的聪明是否实现的问题。

目前学校教育主要是突出、强调和培养语言能力和数理逻辑能力，高考(主要是文化课)考试基本局限于这两种能力的考察。

4 .记忆能力

一般来说，记忆能力强的学生成绩不会差，成绩差的学生记忆能力也不会强，可以说是获得理想成绩的必要条件。

心理学家的研究表明，你对某一学科了解的越多，你在该学科的学习和记忆能力就越好，丰富的知识可以促进记忆成绩的提高。因为越是完整的信息储存在大脑中(也就是有很大的知识库)，就越容易被激活或者进入有意识的状态，也越容易快速直接的提取和应用。

5 .自学能力

自主学习能力的存在与强弱的分水岭是一个人是否“会学习”。那些学会学习，自学能力强的学生也是最容易提高高考成绩的，他们在高考竞争中会有更大的优势。

大学生的学习成绩本质上是由习惯的好坏决定的。如果没有养成良好的学习习惯，自主学习能力的培养就无从谈起。不愿意及时复习反思，学习没有有效的计划，边玩边学，依赖手机和网络，不利用零星时间，偷懒等。，都是没有养成良好学习习惯的表现。

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