高分学生的原因都差不多，低分学生却有自己的原因！每次特招升职结束 ，总有一些同学的老师平时喜欢玩的不正常，总结很多成功或不成功的案例。根据多年的培训经验，我们总结了几类在专业招聘和晋升的 考试中容易失败的学生，并与大家分享。希望大家可以向他们学习。因为内容太多，就分成下一部分了。首先要分享的是前一篇文章的内容。

靠前，基础薄弱的学生

这类学生最典型的表现就是失分严重。主要原因是审查期间没有执行研究要求。比如老师要求的东西没有真正背下来，连符号都写不出来；比如大师没有真正掌握，老师反复强调还是有错误。

对策:

这类学生上课一定要有预习，听课的时候要主动，尽量在理解的基础上做笔记，而不是一味的抄笔记，否则根本没有空的思考空间，所以如果真的听不懂，一定要标出来。课后尽快找老师或者了解学生。对于一些基础知识如公式、定理、单词、成语等。在书上，你可以做一些归纳整理，打下坚实的基础！

第二，用惯性思维做题的学生

这样的同学喜欢说“这道题我做了”，但是做完是不对的。因为这类学生会受到过去对熟悉问题的思考影响，对问题的思考是片面的，容易被已经做过的问题干扰，导致解题偏差。甚至有的同学只是机械地记住了问题和答案，却不理解问题，不掌握方法！

对策:

做题的时候要学会如何运用题中包含的知识点，题与题之间的异同，以及联系。通过对知识点的思考和整合，慢慢提炼思路，以后解决这类问题会顺利很多。每次想起来都会加深印象，逐渐形成自己的知识体系。

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第三，答案不规则的学生

这样的学生通常数学很好，文科不太好。比如在回答计算机、管理、大学语文、政治等科目的简答题时，答题语言不规范，用口语描述答案，导致评分频繁。再比如学生随便乱涂乱画涂改，阅卷老师看不清，给不了分，这都是典型的表现。

对策:

在各种考试中，标准化答案可以帮助我们提高分数！因此，建议学生在正常学习过程中更加注意规范自己的答案。在指定的卷内做题，确保字迹清晰，不潦草或涂改。尝试回答文科方面的问题。对于一些数学物理的难题，每一步都要写清楚，因为很多问题都是分步骤的。

第四，不会审题的学生

这类学生通常表现为粗心，答非所问。比如语文，有的同学拿到了文章，却还没有完全看懂，甚至没有看完，急着答题。因为试题中的关键词找不到或者完全找不到，造成答案错误和漏分。有很多所谓的“难题”，都是学生不看题造成的。

对策:

其实这个时候学生把题看了好几遍，尤其是几何题和综合题。看清题目的已知条件，翻译成自己的理解方式，同时在乐贞上标注已知条件，使题目有针对性。

5.缺乏候选人技能的学生

这类学生最典型的例子是，他们无法完成试卷，花大量时间在一个问题上，结果得不偿失，后面的问题没有解决。当然，如果你写不完试卷，也可能是基础不扎实，不熟练造成的。

对策:

考试有很多套路。在考试中，拿到试卷后，首先要整体感知试卷，初步了解试卷的难度，合理安排答题时间，避免出现能做的没做，做不到的浪费时间的情况。解决问题要注意“两个先两个后”的安排:先易后难，先熟后熟。在答题过程中，要慢慢仔细的审题，快速的做题。重视检查。

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