目前国内有很多教育模式，如统考、自考、成人高考、远程教育、电大等。那么我们应该如何理解这些教育的意义，什么样的学历含金量高呢？

第一:引入学历教育统考模式；

“统考”是指教育部对现代远程教育试点高校(以下简称“试点高校”)部分网络教育公共基础课实行的全国统一考试，即全国部分网络高等教育公共基础课全国统一考试(以下简称“统考”)。

统考教育的含金量介绍

国有大学统招教育:含金量80%~99.9%

一直以来，考大学难，毕业容易。它是中学教育和学生学习水平的分界线。但由于高等教育质量下降，其含金量主要在于入学新生文化素质相对较高。其实已经不代表真正的天赋了。由于公立大学的体制，南国先生和硕士良莠不齐，一些非重点大学和三流大学的证书社会评价日益下降。(此学位不适用于上班族)

第二:引入学业自我检查教育模式；

高等教育自学考试，1981年经国务院批准设立。其任务是通过国家考试促进广泛的自学和社会救助活动，促进在职专业教育和大学后继续教育，培养和选拔德才兼备的专业人才，提高全民族的思想道德和科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。

自学考试含金量介绍

自考:含金量70%~90%

自学分为大自学和小自学。大自考是国家定的，小自考是广东省定的。一般一个专业有14到20门课程含金量最高。因为门槛低，入学费用低，所以申请人多，但是自学能拿到文凭的人少。80%以上的人坚持不下去，一般需要2到10年才能坚持下来(同样课程的结果8年内有效，广东没有限制)。其含金量主要在于严格的考试纪律和过硬的素质。只要我们打击造假，它仍然是中国最有价值的文凭。学生在传统的完全自学考试中的毅力和自学能力是最有价值的。模特人物有:工作女王吴士宏(英国)、高级电工邓建国(电子)等等。曾经有过北大法学生无法与自考生竞争的案例。

对于取得了名校自考资格的人来说，他们的证书含金量其实远高于三流统招。毕业生凭自学资格可以出国留学。北京、德国、韩国等企业也更倾向于聘请自考考生。这已经是业内公认的观点

第三:在学历教育模式中引入成人高考；

成人高考是成人高校统考的简称。是我国各类成人高校选拔合格毕业生进入更高层次学历教育的入学考试。成人高考是国家教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加国家统一招生考试，由各省、自治区、直辖市统一机构录取。

成人高考含金量

成人高考:含金量40%~60%

成人高考是通过参加成人高考录取的，分数比普通高考低很多。平时考试都是老师出的，考过拿到毕业证比较好，但是毕业证含金量比较低

第四:在学术教育模式中引入远程教育；

远程教育:远程教育又称远程教育、远程教育，是指利用电视、互联网等媒体的教学模式，突破了时间空的界限，有别于传统的需要坐在教室里的教学模式。使用这种教学模式的学生通常是业余学员。因为不需要在特定的地点上课，所以可以随时随地上课。学生还可以通过电视广播、互联网、专门的咨询热线、研讨会俱乐部和面对面教学(函授)等各种渠道相互学习。但是北大等人还在做。

第五:引入学历教育模式；

广播电视大学，简称电大。它是学生(统称为电大学生)通过广播、电视、计算机网络等现代媒体技术实施高等教育的教学机构。电大的办学形式主要采用与其他重点大学(如南开大学、东北财经大学等)联合办学。).毕业后中央广播电视大学统一发放毕业证。符合联合办学大学学位要求的，由联合办学大学颁发学位证书。

像远程教育一样，电大在春秋两季，含金量在20%-30%之间。

第六:引进其他文凭

党校函授文凭:含金量0%(非正规教育，现在非国家承认的文凭)；

各种职业学校毕业证:含金量为0%(高考和本科入学考试前的一个跳板和过渡)。

以上是关于各种成人教育及其含金量的介绍。希望你能慎重考虑申请。目前，我们学校正在招收深圳远程教育和深圳网络教育的考生。如果您需要，请尽快联系我们。

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