最重要的是跟上老师的思路，否则新知识即使老师讲的再好也是接受不了的。怎么跟上老师的思路？大家一起看看吧~

1.提前思考并比较讲座

简单来说，学生不仅要跟着老师的思路走，还要努力走在老师的思路前面，把自己的思路和老师的思路进行对比，从而发现差异，优化思维。

每次老师提问，学生都要立即积极思考，积极寻求答案，然后与老师的答案进行对比。通过提前思考，我们可以把注意力集中在对这些“难点”的理解上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免泛泛而谈，没有重点。

通过对比自己的思维和老师的讲解，也可以发现自己对新知识理解的不足，及时消除知识的“隐患”。

2.同步听音法

一些学生在听课过程中经常遇到这样的问题。比如老师讲一个很难的题目，听课时学生的思维“卡住”，跟不上老师的思路。

3.这个时候我该怎么办

如果“卡住”的内容是老师说的某一句话或某一个具体问题，学生应立即举手提问，尽量让老师解释得更透彻、更清楚。

如果“卡住”的内容是公式、定理、定律，然后要用它来解决问题，这种情况下，首先要确认老师给出的结论(公式或定律)不是继续听，先把问题写下来，然后课后慢慢理解。

优等生的好办法:听课时始终跟着老师的节奏走，善于抓住老师讲解中的关键词来构建自己的知识结构。

利用老师讲课的空隙，猜猜老师还会说什么，怎么说，怎么说会更好，说了我会怎么说。这种方法适合上课容易分心的学生。

专业课学习，提高学习效率很重要，年前这个时期的学习也很重要。年前很多学生安静的内心都有点躁动，对学习焦虑，对过年过节抱有希望。

年后时间短，任务重，所以年前这个专业课的基础课一定要提高效率，最大限度的吸收学习。

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