A.阅读下面的文章并回答问题:

我只是不知道她有多少次没有找到我。有一次我坐在灌木丛里，灌木丛很密。我看到她没有找到我；她一个人走在花园里，经过我身边，还有一些我经常呆的地方，茫然而急迫地走着。不知道她找了多久。

(1)这里描述的是什么样的场景？

(2)描写这个场景的表现是什么？

(3)这里用什么方法描述人物？

阅读下面的文章并回答问题:

如果一天的时间对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。如果乐器对应四季，我觉得春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是喇叭和长笛。如果这个园子里的声音对应四季呢？然后，春天是鸽子在祭坛上飘着的哨声空，夏天是冗长的蝉鸣和杨树叶争先恐后的取笑蝉鸣，秋天是古庙屋檐下的风铃，冬天是啄木鸟随意而空宽的啄鸣声。

(1)这段话的排比有什么特点？

(2)四季与各种事物比较有什么象征意义？

(3)这里用到的排比、类比、符号的作用是什么？

C.阅读下面的文章并回答问题:

“蜜蜂如小雾，稳稳停在一半空；蚂蚁用触角摇头晃脑，突然想通了什么，转身疾跑而去；瓢虫爬累了。当厌倦祈祷时，它展开翅膀向上弹空。树干上有一层蝉蜕，寂寞得像空房子。露水滚聚在草叶上，将草叶压弯，轰然倒地，抛掉千万道金光。”“花园里到处都是争着生长和制造噪音的草和树。？一会儿。”这是真实的记录，园子荒芜却不腐朽。请回答:

(1)短语“bee …”中使用了哪些修辞手法？

(2)“蚂蚁…”和“瓢虫…？”两句话用了哪些修辞手法？

(3)“园子荒芜但不腐朽”象征着什么？

参考答案:(l)此句使用比喻修辞。

(2)这两句话使用的修辞手法相当。

(3)象征着“我”艰难的人生道路和不屈的精神。本主题探讨两种修辞手法，隐喻和类比，以及它们对象征主义的理解。象征手法的运用是本文的核心内容之一。

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