差异:教育包括“教”和“学”两个方面，传统大学教育强调教；另一方面，互联网大学将教师的指导和监督与学生通过互联网的自主学习有机地结合起来。学生可以坐在家里完成学业，不用放弃工作，只需要用空给业余时间“充电”。但我国的教育与国外不同，学生从小到大，以教师为主，学生为辅，学习时间和地点相对固定，学生自律性相对较差，自主学习能力不强。所以即使是网络教育，在国内也主要是集中教育。面对传统教育的问题，互联网提供了一种全新的解决方案——网络远程教育。它可以打破传统教育的时间和空约束，让任何人在任何时间，从任何地点学习任何课程。

那么，网络教育和传统教育有什么区别呢？

第一，网络教育对学习时间没有限制。因为现代人生活节奏快，尤其是在职人员比较忙，很难挤出大量时间继续教育。互联网的开放性决定了互联网上的信息资源可以随时共享，从而摆脱了传统教育对学习时间的严格要求，要求学者根据自己的需要组织自己的学习时间。

第二，在线教育对学习地址没有限制。网络教育为学者提供了平等的享受教育资源的机会，使得校园教育突破了地域界限，大大提高了教育资源的利用率。

第三，网络教育对学生的基础没有任何约束。每个学生的常识基础不一样，学习进度也不一样。网络教育可以为不同的学生提供个性化的服务。学生可以先复习所有在线课程，然后自由选择起点。

第四，网络教育对办学条件没有任何约束。传统教育的质量和数量很大程度上取决于办学条件，而网络教育则不同。屏幕讲课可以让学生人数不再受限制；之前师资力量也很强空，不同校区的老师可以联合授课；讲义以图片、声音、视频等多媒体形式呈现，可以大大增强学生的学习兴趣。

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