2019年，滁州学院学前教育考试科目有4门。现在乐贞教育已经总结出了“学前教育综合知识与应用”这门学科的大纲。我们来看看。

一、考试的性质

普通高考属于省级统一招生标准选拔考试，由安徽省教育厅牵头，安徽省教育考试院管理。考试考生为全日制(统一招生)高职院校(专科)毕业生。本质是大学教育与本科专业教育的衔接。目的是选拔优秀的专科毕业生进入本科院校继续正规本科教育的考试制度。滁州学院学前教育专业普通高考包括理论科目考试和技能科目考试，合并计算考试总成绩，择优录取。该考试具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标和要求

依据《幼儿园教师专业标准(试行)》等文件精神，结合学前教育教学实践和滁州学院学前教育专业人才培养要求，选拔优秀专科毕业生接受教师职前教育，为教师专业建设提供人才储备。

学前教育综合知识与应用评估主要考察考生已经具备的学前教育基础知识和基本原理的知识库；学前教育基础知识和基本原理分析，解决幼儿园教育教学实际问题的能力基础，学前教育专业本科学习的基本素质基础。

三、考试的范围和内容

(一)学前教育学的对象、任务和发展

1.学前教育的目标和任务

2.学前教育学的建立和发展

(二)学前教育与社会的关系

1.学前教育的产生和发展

2.学前教育与社会经济、政治和文化的关系

(1)经济、政治、文化对学前教育的影响

(2)教育对经济、政治和文化发展的影响

(三)学前教育与儿童身心发展的关系

1.学前教育和其他因素在儿童发展中的作用

2.儿童身心发展对学前教育的影响

(4)学前儿童的全面发展教育

1.教育目标和学前教育目标

2.学前儿童运动

3.学龄前儿童的智力教育

4.学前儿童道德教育

5.学前儿童审美教育

(e)幼儿园游戏

1.游戏概述

游戏的特点、功能和类型

2.学龄前儿童游戏

3.游戏在学前教育中的应用

4.幼儿园游戏指导

(6)幼儿园的课程和教学活动

1.幼儿园课程和教学活动概述

2.幼儿园课程与教学的理论与模式

3.幼儿园教学活动的原则和方法

4.幼儿园教学活动的过程、环境和组织形式

(七)幼儿园的日常生活和节日娱乐活动

1.幼儿园的日常生活活动

2.幼儿园节日和娱乐活动

(八)幼儿园与小学的衔接

1.青年凝聚力工作的意义和任务

2.青年凝聚力工作存在的问题及对策

(9)家庭、社区和学前教育

1.家庭教育及其作用

2.家庭教育的特点和要求

3.幼儿园的家长工作

4.社区和社区学前教育

(十)幼儿教师的专业发展和培训

1.幼儿教师的专业特征和职能

2.幼儿教师的专业素质结构

3.幼儿教师的专业发展

4.学前教师培训

(十一)幼儿园管理、评估和研究

1.幼儿园管理

2.幼儿园教育评价

3.幼儿园教育研究

四.考试形式和试卷结构

(一)考试形式

闭卷，笔试。试卷满分150分，考试时间以150分钟为限。

(2)试题类型

①填写空题；②选择题；③名词解释；(4)真假，并说明理由。注:说明对错。);5问答；6道随笔题；⑦材料分析题。

(3)含量比例

70%左右的科目有专业知识，30%左右有应用专业知识的能力。

以上内容为2019年漳州学院《学前教育综合知识与应用》考试大纲。查看《技能考核大纲》，可以点击《》2019漳州职业学院学前教育《技能》考试大纲。

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