做任何事都是为了研究一个问题，这样学习，期末考试也是如此；好的学习方法可以让你事半功倍。学好史前史的学生和其他学科一样，都要付出努力，努力。湖南成人高考前历史成绩的回顾与指导：

在过去，作为文科的代表学科，有些人怎么强调都不过分。对你的记忆、分析、理解、社会感知都有一定的要求。学前历史要厚重，要坚定，要清晰。上下五千年由一条时间红线串在一起。永远不要不定期的回忆起东方的一个人，西方的一件事。今天的史前检查不再是简单的调查你对孤立事件的记忆，它要求你在回忆单个事件的基础上，重复一项工作——跨线。这样的弦可以是大的也可以是小的，可以是水平的也可以是垂直的，非常灵活。越灵活越能可靠的把握自己的常识。以时间为线索是常见的，这是一条自始至终的大线，也可以以人和民族为线索，比如佛教在中国的发展，航海的发展，洋务运动等。“电线不多，但电线是精神的”。

考前历史策略是文科生在短时间内快速提高成绩的课程之一。文科有五门:语文、政治、地理、英语、前历史。前三课归因于积累较多的阶梯式增势课，后两节归因于功夫输入的线性增势课。复习英语和以前的历史，只要努力，不能说成绩就不能提高。很多高考状元之前的历史分数刚开始只有几百分，但经过短短几个月的努力，往往进步很快就到了1340分。

以往历史的复习规律之一就是复习工作量大，记忆容量大，三套五本教材厚，需要完成全方位立体拉网复习和回忆。在回忆之前复习历史知识时，为了避免简单的“炒旧饭”，要灵活运用彩珠网的复习方法，提高复习力度。彩珠网的有效审查方法包括以下以往的历史审查方法。

(1)复习以前历史的题目。回顾以往历史的知识是缓慢的，这是一个众多的系统工程。支撑这个回忆工程的骨架是以前历史教科书的详细标题。每套教材的“编”、“单元”、“章”、“节”、“眼”、“块”等大、小、小标题，按照教材的编写体系进行整理，编成多分支树状的前史标题网络，用于将前史内容由远及今、由宏及微、由高及低连成一个有序的复习网络。

记住这个树状的史前题网，为广大史前知识的记忆建立一个窗口式的菜单式目录。在考试中，当遇到相关的前史问题时，潜意识可以沿着前史题目网络逐层快速搜索提取相关的前史知识。

②既往病史跨线回顾。害怕回忆过去历史中的人有两种方式，一种是纵向回忆，一种是横向回忆。纵向跨线回顾，是对以往历史史实的回忆，按照时间、朝代、时代的演变，零散地碎片化。比如以重要事件为线索，以现代传播为线索，等等。一纵一横，一次一纬，编织成一个完整的网络，记忆着以前的历史。

比如回顾中国以前的历史，可以根据图片回忆一个网络里的彩珠。

③比较总结既往病史的复习方法。比较和概括是回顾史前最常用的两把“思想之剑”。古今比较、中外比较、风景比较、特色比较、时间比较、事物比较、人物比较、演变比较、民族比较等。正是在这一系列的历史比较中，我们可以比较前历史过程的异同，总结前历史规律，讨论分析前历史事实。历史事实的对比，意味着前一段历史的事物相互碰撞，前一段历史的思想火花只能在碰撞中产生。

(4)前史小题目复习方法。复习小题目的方法是考前进步能力不可缺少的一部分。在高考试卷中，专题调查的特点非常显著，可以说是“无既往史无专题”。在精心拟出具体题目后，将国内外相关史实收集归纳在一起，有利于回忆和考考，也延伸了以往历史的辩证思想层面。

比如第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午战争、八国联军侵华，可以用图表的方式整理成近代侵华，而李自成起义、太平天国运动、义和团运动的内容可以整理成农民运动。每一个小题目都是过去历史常识网中的一颗彩珠，先形成后孕育。通过小题目的方式复习以前的历史，可以双啄以前的历史，为常识做准备。做过的论文和修改过的错题也要分类整理到以前的历史中保存下来。

⑤其他既往病史回顾方法:六要素回顾法、图表回顾法、关键词回顾法。

回顾以往任何一章历史的常识，可以从时间、地址、国家、人物、内容、评论六个要素入手。这六种元素仿佛用六种五彩缤纷的颜色描绘了一幅往昔的画面。

前历史回顾表包括前历史王朝演变表、前历史事件对照表、重要时间联系表等。比较详细的表格有:中国重大事件年表、明清科学家、作家等著作、近代资产阶级革命集体对照表等。制作复习前历史的图表是学生复习前历史必不可少的基本技能。

当学生去图书馆查阅科技文献时，可以看到成千上万字的科技论文被用来提取几十个或更少关键词的目的。在网上搜索相关信息和资料时，只需要输入几个关键词就可以快速找到相关信息。在回顾以前的历史时，为了收紧回忆量，可以用关键词回忆法找出一段历史文字，抽出几个或者十几个信息量较大的关键词，这样就可以很容易地记住细节。三套五本史前教科书，总容量过百万字，收紧后可提取数万条史前关键词笔记。如果你很好的记住了这几万个前历史关键词，你就达到了变粗为细，以简促繁的召回政策。

运用以上三种复习既往历史的方法，可以极大地培养学生分类归纳、归纳比较的能力。

以前的历史和其他文科一样，对答题规则和技巧的运用非常考究。这里对史前试题的“抢眼”分析非常关键。找对眼睛就是找到正确答案的关键。历次历史模拟测试结束后，你要总结自己的答题经验。

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