2013年全国成人高考于2013年10月26日和27日举行。为了方便广大考生更好地备考， 小编在英语考试中总结了一些阅读技巧如下，希望对你有所帮助！

摒弃六种不良阅读习惯

可以检查自己是否有以下影响阅读能力的不良习惯。

1、读得非常慢，非常仔细，不要相信我能完全理解我读的东西。

2.看书时嘴唇和舌头在动。

3.头部跟随文本符号的方向左右移动。

4、经常背读，把东西从头读一遍，甚至几遍。

5.以同样的速度阅读任何体裁的文章。

6.这里有很多你不知道，或者不知道意思的词。如果以上问题的答案大多是肯定的，那么你真的需要提高自己的阅读能力。如果只有一两个答案是肯定的，那么你需要找到对这两个坏习惯有用的解决方法。

在实际解题中，不要盲目使用快速阅读的“技巧”，要根据不同情况调整阅读速度。比如场景、人物、心思的描写都要仔细阅读。

扩大词汇量

词汇量有限肯定会影响阅读能力的进步。新词的意义只有在语境中才能充分展现，容易记忆、理解和掌握。换句话说，是语境赋予了一个词特定的含义，这有时超出了词典的范围。

许多老师鼓励学生记忆句子、阶段和整篇文章，所有这些都是为了学生理解和掌握语境中的词汇和短语。

阅读6个问题

建议你带着以下六个问题去读:

1、作者想表达的主要思想。

2、文章的主要内容和非本质内容，并能区分它们。

3.理解并记住文章中最重要的内容。

4.文章的结构，事情发生的时间和空之间的顺序。

5.作者的观念、目的、写作风格和偏见。

6.用自己的简历和常识分析评论文章。

看完一篇文章，想想上面列出的六个阅读题。你能掌握多少？阅读是一个辨别、推理、概括、总结的过程。我们需要链接分散在文章中的各种信息，通过必要的辨析和推理，获得自己对文章的认识。

遇到生词要猜

当你在阅读中遇到生词时，最好的办法是通过上下文猜。以下建议可以帮助你猜测单词的意思:

1.看看有没有另一种在上下文中说生词的方法，就是找同义词。有时候下面会解释一个词，也许会给一些提示。

2.看词性，判断是名词、动词、形容词、副词还是其他词性。

3.分析新单词的构成，尤其是单词的前缀和后缀。英语中的许多单词都有前缀和后缀。比如根据前缀re-和后缀-ity的含义，可以准确猜测改写和相似的含义。

4.看看同一个新单词是否在其他语境中出现，比较两个语境，也许我们可以更准确地猜测意思。

5.充分利用阅读内容中已有的常识。利用文字附带的插图等直观线索猜测词义。

推断文本的隐含意义

作者往往不直接表达文章的意思，而是含蓄地表达。阅读文学作品往往需要推理。有时候一句话的意思需要推理，有时候整篇文章的意思需要推理。以下建议可以帮助你推断:

1、结合作者的思维、想法和创作意图，为推论创造布景。

2.寻找作者直接说的很多事情之间的联系。

3.仔细理解一些重要词语的含义和它们的爱情色彩。比如政治家和政治家都是“政客”的意思，但前者有贬义色彩，即“政客”，后者没有。

4.从作者的语气、语调、措辞等文体特征中读出作者的“弦外之音”。

5.举一反三，试着从语境中寻找依据。

6.充分利用你各方面的常识，结合你的简历或者你所知道的工作来考虑文章中描述的工作。

最后一定要根据自己的实际情况，讨论或者尝试搞清楚考试的方法和技巧，在考试中做出正确的选择，才能在考试中取得成功。

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