1.关注社会生活

有的同学对社交生活和周边事物缺乏关注，脑子是空空，导致作文内容差，素材陈旧，思路新颖，目的深入。个别学生连国家大事都不知道，还有学生写《等待澳门回归》，让人哭笑不得。

2.注意读写堆

阅读和写作堆的缺乏影响了联想和想象力的培养，导致作文内容缺乏，词汇贫乏，写作生动，写作枯燥。

3.提高归纳表达能力

有的考生不会根据内容选择相应的表达方式，也不会用叙述、讨论、描述、表达等方式交互表达自己的感受，导致文章干涩，语言无效。

4.加强语言基本功

发现部分考生作文中病句、错别字较多，标点不规范。有的人甚至在书名上加书名，写的很潦草，一些常用词写错了。如:难成(道)、须(完)、守(宝)贵、充(充)、终(衷)、抱(报)、不在场(复在场)、触手可及(即有序而稳(无组织)等。病句如:“面对竞争激烈的就业机会”，“经常走在街上，你会看到……”，“虽然她没给我们多少钱，但她爸爸……”。

5.培养和理解分析和归纳的能力

“等待”这个话题贴近考生生活，内容广泛，写作观点多样。因为题意明确，每个人都有话要说，大部分文章都是附在题目上的，但也有考生照常使用自己读过或写过的文章，很多作文都有这个痕迹。有一篇论文，题目是《曾经有一片森林》，一定是同一个班的同学学过或者练习过的文章，内容相同，结构和语言相似。

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