我的梦想当代远程教育对外开放:文化教育

当代远程教育是充分利用网络技术、现代信息技术等现代信息技术的文化教育新形式。它是以现代电子信息技术和通信技术为基础的网络远程教育。辅之以面授课教学、入学考试函授课教学、电视广播(影视)课教学。它以学生为行为主体，学生、教师和学生教育组织利用各种新闻媒体和各种互动方式开展系统软件课堂教学和交流。当代远程教育是相对于成人函授、电视广播、文化教育等传统远程教育形态而言的。网络远程教育是现代信息技术应用于文化教育而产生的新概念，即利用互联网技术和自然环境进行文化教育。在教育部发布的一些文件中，当代远程教育也被称为网络远程教育。

一般认为远程教育经历了三代:第一代是成人函授；第二代是电视广播文化教育；第三代的本质特征是利用互联网和现代信息技术，在模拟信号的自然环境中开展社会心理学主题活动，被称为“当代远程教育”。当代远程教育的突出特点是:更丰富的教育资源可供学习者采用；教学形式从以教为主转变为以学为主。必须说明的是，后一代远程教育并不代表对上一代的否定或替代，成人函授和电视广播文化教育不应被视为过时的文化教育。成人函授、电视广播、文化教育的新闻媒体模式与互联网、现代信息技术等新媒体模式紧密结合，资源的升级和发展可以说是当代远程教育发展趋势的总趋势。

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