学校简介

广州软件学院成立于2002年，2006年开始实施本科教育，前身为广州大学中国软件学院。2020年12月，经教育部批准，广东省人民政府同意，划转至广州软件学院。

学院位于粤港澳大湾区生态核心区广州从化，毗邻广州地铁14号线太平站，交通便利。是广东省大学生创新创业教育示范学校、国家备案“众创空室、广东省国际服务外包人才培养基地、广州市创新创业(孵化)示范基地、中国校企协同产学研创新联盟执行理事单位、广东省民政厅首批5A级社会组织。

学院设有软件工程、网络技术、电子、计算机、数字媒体、游戏、管理、财经、外语、继续教育等10个系。开设软件工程、网络工程、物联网工程等30个本科专业，涵盖工程、艺术、管理、经济、文学等五大学科。目前在校本科生近15000人，学院定位科学，理念先进，研究严谨，管理规范。自成立以来，毕业生就业率稳定在94%以上，为社会培养了近4万名具有创新精神和实践能力的复合型、应用型人才。

继续教育学院是广州软件学院为探索高等教育大众化时代中国精英培养模式而专门设立的人才培养学院，旨在打造粤港澳大湾区最好的高技能人才培养基地。精英教育的科学培养模式和以经典学习为核心的继续教育学院理念，不仅为学生在人文社会科学领域的发展奠定了丰厚的基础，也充分保障了他们的个性化发展。博雅学院不断加强与港澳高校、科研机构的交流合作，坚持改革创新，科学办学，打造有影响力的精英人才摇篮。

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办学理念

1、有很强的办学实力

学院设有软件工程、网络技术、电子、计算机、数字媒体、游戏、管理、财经、外语、继续教育等10个系。开设软件工程、网络工程、物联网工程等30个本科专业，涵盖工程、艺术、管理、经济、文学等5大学科，在校生近1.5万人，学院定位科学、理念先进、研究严谨、管理规范。自成立以来，毕业生就业率稳定在94%以上，为社会培养了近4万名具有创新精神和实践能力的复合型、应用型人才。

2.在社会上享有良好声誉的人才培养质量

学院注重人才培养与区域经济社会发展相结合，以信息技术在各行各业的应用为立足点，以软件工程、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、网络与新媒体等IT专业为核心，重点发展优势学科群，培养适应国家信息产业发展需求的应用型人才。

3.良好的就业平台

学院坚持“人才强校”战略，吸引国内外优秀人才。师资队伍包括公立高校专家教授、海归、企业实践经验丰富的“双师型”人才。学院携手国外大学联盟，与美国、澳大利亚等国近百所知名大学共同实施“硕士、硕士”留学计划和交流计划。学院教学紧贴技术开发与应用前沿，与国内外顶尖IT企业合作并开设嵌入课程，与微软合作校园IT计划，与IBM合作嵌入课程，与软件测试巨头Parasoft共建软件测试实验室，与苹果共建iOS开发实训基地，与华为合作举办“华为创新实验班”。

学院秉承“以人为本、和谐发展、质量为本、特色为本、依法管理”的办学理念，经过18年的发展建设，取得了丰硕的成果。在省教育厅“创新强校工程”和“民办高校质量工程”的指导下，教学改革深入开展，内涵建设和教育质量大幅提升。现有省级实验教学示范中心2个(计算机技术与应用实验教学示范中心、数字创意实验教学示范中心)、省级协同教育中心1个(软件与信息技术服务协同教育中心)、省级重点培育学科1个(计算机应用技术)、省级特色专业5个、大学生实践教学基地73个。学生参加各级各类学术、科技、文化竞赛，获奖数量和水平在全省同类院校中名列前茅。

学校不时组织企业来校，在校园举办招聘会，举办各种宣传会。就业机会很多。

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2021年招生计划

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高等职业教育专业人员定制班

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级别:专科学制:3年招生范围:全国

招生对象:高中(中专、职高、中专)毕业生

专门定制的银行

专业人才是指具有某一学科或某一专业技能的专业化、精细化人才，是在某一领域具有较专业知识和较熟练专业技能的人才。它最大的特点是具有较好的专业知识，较高的技术造诣，能迅速取得社会成就。

在高等教育体系中，人才培养是多元化的。目前，高职人才的培养目标主要集中在“通才”的培养上。在专业学习过程中，课程种类繁多，专业课深度不够，培训时间得不到保障。因此，学生毕业就业时，大多只停留在“一知半解”的水平，往往对技术操作要求较高的工作望而却步。专业人才的培养注重学生专业技能训练的深度和熟练程度，通过不间断的长期专业操作技能训练，直接使学生成为该领域的精英和专家，使其无论从起点还是待遇上都能够在就业市场上抢占先机。

办学特色

“高职教育专业人才定制班”是通过直接提高学生对技术技能的掌握程度，即“全日制教育提升+素质技能+专业人才专项培养”进行定制，以结果为导向的新型人才培养模式。校企深度融合，共同制定人才培养方案，共建实训基地和教学团队，共同承担教学培训工作。从零基础学习开始，学生就专门学习与其专业相关的技术课程和专业操作技能的训练。

学生在完成高职教育的同时，具备“学习能力、抗压能力、适应能力、就业能力、职业规划”五种能力和“规范、合作、沟通、感恩”四种意识。通过校企深度合作的培养，学生可以抓住未来就业市场的机会！

专业定制班的学生可以从零开始。入校以来，他们专门学习与其专业相关的技术课程和专业操作技能的训练。其他非专业课很少，很多时间都花在专业课的教学和实际操作上。在教育体系内，学生可以根据自己对技术的兴趣以及对技术应用和发展的敏感度，选择不同的专业发展方向，让学生真正发挥自己的特长和兴趣，成为该领域的拔尖人才。

专业定制班的学生技术掌握扎实，就业待遇较高。毕业一年后，随着学生工作经验和技术的进一步提升，未来薪资将达到研究生平均薪资水平。

教学模式

学校选派的高级教师和企业派出的技术工程师共同完成理论教学、实训教学和项目实践教学。课程研发以企业需求为出发点，不断创新教学方法，旨在培养具有创造力、专业技能和高度敬业精神的拔尖人才。

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大学生创新班

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层次:本科教育体系:4年招生范围:全国

招生对象:高中(中专、职高、中专)

办学特色

同时阅读创新班的培养模式灵活高效，可实现专科与本科同步学习。学生注册为专科生，同时参加自考本科。完成学业并通过考试后，可获得国家承认的专科毕业证书和自学考试本科毕业证书，符合条件者可授予学士学位。取得学士学位后，可以参加全国硕士研究生统一招生考试。入学和毕业后，可以获得研究生文凭和硕士学位。

说清楚

1.开学时间:2021年9月初(以录取通知书为准)。

2.住宿费:3500元/学年(精装修带空调节的四人房，洗衣机、热水器、独立卫生间、阳台、衣柜、电脑桌)。

3.教材费:1000元/学年(多退少补)。

4.院校合作院校:广州大学、广州番禺职业技术学院、广东南华工商职业学院、广东轻工职业技术学院、顺德职业技术学院、广东工商职业技术大学等。

自考本科合作院校:广州大学、华南理工大学、华南师范大学、汕头大学、广东外语外贸大学等。

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应用创新人才的素质教育

为什么要培养“应用型创新人才”

从未来教育发展和社会发展的需要来看，必须高度重视应用型创新人才的培养。这不仅是我们教学的指导思想，也是学生未来成长发展的重大战略目标。也是我们一直坚持的人才培养的核心任务。

“1+n & # 8221；应用型创新人才素质教育培养的目的，是为了弥补当前教育体系与人才市场需求脱节的状态，全面提高学生综合竞争力，抓住就业机会，培养符合企业人才需求浪潮的应用型创新人才。

应用型创新人才的基本素质和知识特征

应用创新型人才是指在这个个性与变革的时代，能够在各行各业的产业升级与更新中发挥生力军作用，从而为整个社会转型的顺利实现做出突破性贡献的优秀人才。其中，基本素质特征应是多学科知识结构、深厚的技术能力、强烈的社会责任感、批判精神和多元创新的研究意识。

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高技能人才教育促进计划(高职扩招)

例如，2021年，广东省实施高职扩招专项行动，推出“高技能人才教育提升计划”。学生可根据实际情况选择报刊，参加合作院校组织的高技能自主招生考试。被录取后需要为普通大学生缴纳管理费，并缴纳三年。在顺利完成学业后，他们可以在合作学院获得普通高等教育文凭。“最终招生计划和招生专业以广东省教育考试院2021年公布的高职扩招专业目录为准”

注册条件

(一)符合下列条件的，可以报考

1.遵守中华人民共和国宪法和法律，身体健康。

2、具有高级中等教育文凭(含普通高中、中等职业学校、中专、技校)或同等学历证明。

3.满足以下条件之一:

(1)广东省户籍

(2)未在广东省注册登记且在广东省社保满一年(含)以上并与广东省企业签订劳动合同的员工。户籍在广东的外省职工，必须提供与本省企业签订的劳动合同和在广东累计一年的保险证明。计算投保时间的截止日期为2021年8月31日。户籍在广东的外省籍职工的参保情况，由考生报名后由省社保部门统一审核。

(二)下列人员不得应聘:

1.2021年普通高校已录取考生。

2.具有高等教育学历的大学生(含具有高等教育学历的成人学生)。

3.高中学生。

4.违规以欺诈手段申请参加普通高等学校招生考试的考生。

5.因违反国家教育考试规定被暂停参加高考且处于休学期的人员。

6.因违法被有关部门采取强制措施或者正在服刑的。

考生须认真核对个人报名条件，遵守诚信报考原则。因故意隐瞒或伪造个人信息影响申请和录取的，由此产生的一切后果由考生自行承担。

毕业证书显示

[注]

同时参加创新班的学生，在学习普通专科生考前辅导课程的同时，参加专升本阶段课程。按期完成专科课程并取得专科毕业证书后，参加广东省组织的普通专升本考试。被录取后，他们将被提升到三年级本科专业学校。学业期满并通过考试后，可获得全日制普通本科毕业证书，符合条件者可授予学士学位。

例如，2021年，广东省实施高职扩招专项行动，开展高技能人才教育升级计划。学生可根据实际情况选择报考，专科层次的文凭为合作院校的普通专科文凭。(最终招生计划及招生专业以广东省教育考试院2021年公告为准)

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校园景观

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申请问答。

报读贵校创新班后能拿到什么文凭？

入读大专-继续教育创新班的学生，可以从专科层次申请成人高等教育(全日制)(艺术类专业从专科层次报名参加自学考试)，同时可以报读专科，按期完成专科课程，取得专科毕业证书后，可以根据相关专业选择自己的院校，参加广东省招生专科考试。被录取后，可以进入本科专业的第三年。如果你通过考试，你可以获得全日制本科文凭和学士学位证书。

报读贵校高职教育专业定制班后能拿到什么毕业证？

就读高职专业定制课程的学生，入学后可申请成人高等教育高级水平，强化专业课程，按期完成专业课程，取得相关专业技能证书。符合高职院校扩招要求的学生，参加合作院校组织的高技能自主招生考试并顺利完成学业后，可获得合作院校普通高等教育毕业证书。

符合高职院校高技能人才招生条件，毕业后能拿到什么文凭？

比如，2021年广东省实施高职扩招专项行动，启动高技能人才学历提升计划。学生可根据实际情况选择报刊，参加合作院校组织的高技能自主招生考试，录取并顺利完成学业后，即可获得合作院校普通高等教育毕业证书(最终招生计划及招生专业以广东省教育考试院2021年公布的高职扩招专业目录为准)。

为什么要开展应用型创新人才素质教育课程？

为弥补现行教育体制与人才市场需求脱节的状态，全面提高学生综合就业能力，培养适应企业人才需求浪潮，对应届毕业生针对性强的复合型人才，学校学习期间的技能培训要理论与实践相结合，学校学习要与企业实践相结合，实行多证书教学，多资格认证，掌握更先进的职业技能和职业理念。打破只有对口专业才能就业的限制，提前抓住社会就业的机会，让学生高起点走上职业生涯，以适应当今社会跨学科、知识融合、技术融合的复杂就业环境。

学校有哪些校园文化生活？

校园文化生活:学校有广播电台、艺术团、激流文学社、摄影协会、吉他协会、模特协会、跆拳道协会等数十个学生社团；学校经常组织各种文化、体育和社会实践活动，让学生在学习专业理论知识的同时，拥有健康的人格、快乐的学习和健康的成长。

高校如何保障就业？

我校建立了完善的就业指导体系，形成了两个便捷的渠道:一是利用珠三角等经济发达地区办学团队的深厚根基，积极建立实习就业基地和就业推荐网络；二是满足珠三角大发展对人才的强烈需求，在当地找工作。我校本科生就业率每年都在94%以上，很多学生通过了公务员考试、国家研究生考试、出国深造，或者通过了我校的促优保研。

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