一、考试目的
本考试的目的是全面检查已学完高职高专公共英语课程的学生是否达到升入本科的水平，考核学生运用各项主要基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，是涵盖了学生综合能力和单项技能的测试。
二、考试方式、考试时间及试题类型
1. 考试方式：本课程考核采取闭卷考试方式。
2. 考试时间：120 分钟。
3. 试题类型： 阅读理解;词汇与语法结构;完形填空;中译英翻译;写作。
三、考试的内容及要求
1.阅读理解
阅读理解部分考查学生通过阅读获取书面信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义、判断作者的观点和态度等。阅读内容题材广泛，包括社会文化，日常生活，科普常识，商贸经济等，所涉及的背景和知识是学生所了解和熟悉的。体裁多样，为记叙文，说明文，议论文，应用文等。
2. 词汇与语法结构
本部分的测试目的是检查学生对词语用法和语法结构的掌握程度。词汇难度在三级到四级之间。词汇与语法结构部分所占分值比例为 20%，共有 20 小题，每题 1 分。每小题是一个留有空白的不完整的英语句子。要求考生在小题下面的四个选项中，选出可以填入句中空白处的最佳一项。
3. 完形填空
完形填空 (Cloze) 部分采用多项选择题的形式进行考查。这部分测试采用一篇 200 词左右的短文。短文有 15 个空格，空格处所删去的词既有实词也有虚词，每个空格为一题，每题有四个选择项。要求考生选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。
4. 中译英翻译
本部分的测试目的是检查考生实际运用语言的综合能力。翻译部分考查考生应用地道的语言，准确传达原文意思的能力。学生应使用正确的语法结构和恰当的词汇。翻译部分为中译英，所占分值比例为 20%。共 5 个句子，一句一题，每题 4 分。
5. 写作
写作部分考查学生用英语进行书面表达的能力，要求考生用英语进行 80—100 词的短文写作，写作内容为日常生活题材。作文要求思想表达准确、意义连贯、无严重语言错误。写作部分考查学生的思想表达、篇章组织、词汇的准确运用，正确的语法和恰当的句子结构等。
四、教材与主要参考资料
1.教材
刘正光 主编，《新目标大学英语综合教程》(第 1 册)，上海外语教育出版社，2016 年。
2.主要参考资料
束定芳 主编，《新目标大学英语阅读教程》(第 1 册)，上海外语教育出版社，2016 年。
肖坤学 主编,《新目标大学英语综合训练》(第 1 册),上海外语教育出版社, 2016 年。
张成祎主编，《大学英语三级水平测试试题集》，上海外语教育出版社，2017 年。
