教师资格证考试中，往往会有些考点让考生难以区分，比如“有意注意”和“无意注意”，今天小编教大家如何区分。

首先，需要区别的是别名，随意等于有意，无意注意等于不随意注意，这和我们平时对随意的理解不太一样，这里的随意指的是伴随意识参与。

其次，有意注意和无意注意最大的区别是有无预设目的。这一点很重要,区分是有意还是无意就看这个注意是否是预设好的。比如：学生关注教室飞来的一只鸟，上课之前无法预设这样的注意，所以是无意注意。还有大街上围观一场车祸，上街之前没有预设是去围观一场车祸(如果你预设好了这个目的,最好还是不要出门了)，所以是无意注意。认真解一道数学题是预设好的，所以是有意注意。

例：讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的()。

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.注意转移

参考答案：A

参考解析：3～6岁幼儿的注意以无意注意为主。刺激物的物理特性是引起无意注意的主要因素。强烈的声音、鲜明的颜色、生动的形象、突然出现或变化的刺激物，都容易引起幼儿的无意注意。老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的无意注意。

如果大家不熟悉湖南专升本政策，不知道该如何开始专升本复习以及想要报班培训的同学，

可以再网站下方留下“姓名+电话”，或者直接添加乐贞老师微信：lezhen_edu，老师会第一时间联系到你，

让你了解更多关于湖南专升本的详细信息！

部分内容来源于网络转载、学生投稿，如有侵权或对本站有任何意见、建议或者投诉，请联系邮箱（1296178999@qq.com）反馈。 未经本站授权，不得转载、摘编、复制或者建立镜像， 如有违反，本站将追究法律责任！