其实，在专升本的复习过程中，比贪玩偷懒更可怕的，是低质量的勤奋，无效率的复习。

行为上的勤奋，实际掩饰了思维上的懒惰；整天忙着做题背书，却没有时间思考：哪些模块是自己没掌握的？哪些勤奋其实在做无用功？最终结果便是：耗时长、效果差，自信心受到严重打击，逐渐消磨了坚持下去的动力。

竭尽所能，却收效甚微，这种强烈的挫败感，是任何安慰和鼓励都无法治愈的。

01 勤奋不是伪装懒惰的借口

很多学生勤奋的背后，掩盖着懒惰的本质。他们表面上刻苦努力，却恰恰绕开了学习中最有价值的部分，避开了最需要解决的问题。这样低质量的勤奋，其本质就是“被伪装修饰起来的懒惰”！

就拿学习时间来说，从复习直到深夜，你将自己的课后时间用单词、公式和定理塞得满满当当的，却没有时间思考哪些知识是考试必考的？哪些知识是自己还未掌握的？哪些知识是自己已经掌握的？

02 时间不是衡量勤奋的标准

最笨的努力，就是没有效率的勤奋，你的目标应该是富有成效。在多年的教学经验中，我们发现这样一条铁律：成绩好的前提是效率！

考生们，你们要知道，身边的考生们都很热衷于标榜自己的勤奋。因为这是在心理上为自己逃避深度思考找得最好理由，而且整个社会都曾坚信“长时间学习很了不起”。可是学习时长不该是衡量勤奋的标准，归根结底还要看自己是不是真的“学进去了”。

有的人在书桌坐了一天，却一边学一边玩，卷子做了一堆，但却一道题都没有记住。而有的人只在书桌前坐了几个小时，在这段时间中，他或她全神贯注，把做过的每道题都记在脑子里。不用多说，你也知道最后哪种人成绩会更好。

所以，考生们复习要看看自己是否真的认真了。

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