拿到一本教材，该如何开始阅读最有效呢？最有效的阅读方法，可以让你的收获成倍的提高，而不是只留下简单的印象，或一无所获。

一、提出问题

阅读任何一本书前，都要提出一些问题，这样有目的的阅读，会获得更大收获。一般需提出4个问题：

1、这本书是哪种类型的书，主要意思是什么，书的架构是什么？

2、本书的主旨和重要论点是什么？

3、这本书的观点是否正确，哪些是对的，哪些错了？

4、这本书对于读者的意义，是提供资讯，还是增进理解、启迪智慧，或者是提供行为指导？

二、检视阅读

检视阅读就是快读，对于一本书，无论难或易，要先快读。在快读之后，发现书没有多大价值的，可以直接扔过，对于选定的书，可以有个大致理解，便于接下来的分析阅读。检视阅读分为两类。

A、系统略读步骤：

1、阅读书名页，获得更多的信息；

2、阅读出版简介和作者介绍；

3、阅读目录，掌握架构；

4、阅读作者的序言，总体把握；

5、阅读索引和注释，了解书的范围；

6、挑选与书的主题重要的章节或者感兴趣的章节仔细读一些；

7、阅读最后几页，并且来回的翻一翻，读一两段或者连续几页。

B、粗略阅读：

对于一本难以理解的书，头一遍阅读时，可以跳过那些难读的地方，先把书整体读一遍，掌握大概。

三、分析阅读

分析阅读是阅读的关键步骤，掌握它像任何一门技能一样，初时很难，需要不断练习才能掌握。分析阅读包括3个阶段。

A、架构阶段

1、为本书分类；

2、用一个简短的句子概况本书的重要内容；

3、本书的整体构架，有哪几部分，是用什么顺序论述的；

4、找出作者想要解答的问题。

B、主旨阶段

5、找出关键字，和作者达成共识；

6、寻找重要的句子，确定作者的主旨；

7、找出细部论述的先后顺序；

8、确定作者解决了什么问题，还有什么问题没有解决。

C、提出批评阶段

9、必须理解了整本书的主旨和架构，否则没有资格作出评价；

10、争辩的目的不是胜利，而是从书中得到些东西；

11、区分知识和作者的观点，知识是可以达成共识的；

12、证明作者的知识不足、错误、不合逻辑。

只有带着思考的阅读才是有效的阅读。

备考湖南专升本的同学，如果有专升本相关疑惑或者需要学习上的帮助，可以在文末留下你的联系方式，或者直接添加乐贞老师微信lezhen_edu，我们将为您答疑解惑~

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