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本文目录一览：

• 1、2021年浙江专升本《英语》成考真题及答案解析（仅供参考）？
• 2、历年浙江成人高考真题及答案汇总（持续更新）？
• 3、谁有浙江省2012和2013专升本数学试卷(word格式)和答案…跪求
• 4、2021年浙江专升本《教育理论》成考真题及答案解析（仅供参考）？

2021年浙江专升本《英语》成考真题及答案解析（仅供参考）？

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2021年稿卜浙江省成人高校招生考试

专升本

《英语》考试科目

真题及答案解析

一、客观题(仅供参考!)

1-5 CCBAD;6-10 BBCBC;

11-15 DDBCA;16-20 BBDCC;

21-25 BDCAB;26-30 DBCAB;

31-35 DBDAC;36-40 CADAC;

41-45 CDADB;46-50 DAADC;

51-55 BBDCA;56-60 GBHDE

二、作文

学校要举行英语演讲比赛，写一封邮件请外教John来做评委，告诉他比赛时间地点等，请他做赛后点评键则穗，写信人是Li Yuan.

【以上为网友回忆版答案，暂无完整版，仅供参考。后期将不断更新，请及时关注网站及公众号通知！】

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历年浙江成人高考真题及答案汇总（持续更新）？

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浙江成人高考每年10月统考考试成绩，将在考后一个月左右公布。为方便考生及时了解并查询成绩，考生可以关注最新通知进行当年成人高考成绩查询，浙江成考网将第一时间更新成绩查询与录取相关资讯。

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谁有浙江省2012和2013专升本数学试卷(word格式)和答案…跪求

2012年的要200分要不下载都亏大了

浙江省 2013 年选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试

高等数学

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、 准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。不能答在试题卷上。

一、选择题: 本大题共5小题,每小题4分,共 20分。在每小题给出的四个选项中，只有银悉答一项是符合题目要求的。

1.设f(x)=sin(cos2x)，-∞x∞，则此函数是

A.有界函数 B.奇函数

C.偶函数 D.周期函数

2.若函数y=f(x)是区间[1,5]上的连续函数，则该函数一定

A.在区间[1,5]上可积 B在区间（1,5）上有最小值

C.在区间（1,5）上可导 D.在区间（1,5）上陆兆有最大值

3. =

A.0 B.1

C.-1 D.-2

4.由曲线 ，y=x所围成的平面图形的面积是

A.3/2 B.1/2

C.1/3 D.1/6

5.二阶微分方程 ，则其特解的形式为

A. B.

C. D.

非选择题部分

注意事项:

1.用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答锋慧在试题卷上。

2.在答题纸上作图，可先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。

二、 填空题: 本大题共10小题，每小题 4分，共40分。

1.极限

2.函数 的定义域是

3.已知 ，

4.若函数 由方程 确定，则y`=

5.

6.极限 用定积分表示

7.

8.求常微分方程 的通解

9.求法向量是a=(1，-3,2)且过点（1，0，1）的平面方程

10.球面x2+y2+(z-2)2=4与平面2x+y-z+26=0之间的距离是

三、计算题：本题共有8小题，其中16-19 小题每小题7分，20-23 小题每小题8分，共 60分。计算题必须写出必要的计算过程， 只写答案的不给分。

2.

3.求 的单调区间和凹凸区间

4.讨论方程3x^2-1=c o s x有几个根

5.求

6.求

7.计算瑕积分

8.把函数 展开成x的幂级数，并求收敛域

四、综合题： 本大题共3小题， 每小题10分， 共30分。

9.证明：若f(x)是[-a, a]上的连续函数，

则

10.设f(t)是实的非负可积函数，若可积函数x（t）满足 ，则x(t)≤0.

11.若f(x)在x=0的某个邻域中有连续的一阶导数f’(0)=0,f”(0)存在，证明：

2021年浙江专升本《教育理论》成考真题及答案解析（仅供参考）？

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2021年浙江省成人高校招生考试

专升本

《教育理论》考试科目

真题及答案解析

教育理论

教育学选择题：

1.学记 2.布鲁姆 3.阶段性 4.泰勒 5.中共中央关于教育体制改革的决定 6.侵犯人身权 7.教学原则 8.演示法 9.集体与个人 10.榜样 11.目标模式 12.小组活动

辩解题：

全面发展是教育目的的根本途径

答：该说法是错的，实现教育目的的基本途径是教学。按照《教育法》第五条规定，我国现阶段的教育目的是“培养学生的创新精神和 实践能力，造就“有理想，有道德，有文化，有纪律”的德、智、体美等方面全 面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。

德育过程的基本矛盾是学生的道德认识与道德行为的矛盾

答：该说法是错的。1、社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾就是 德育过程的基本矛盾。2、德育过程的结构是指在德育过程中不同质的各种要素的组合方式，通常包括 教育者、受教育者、德育内容、德育方法。

简答题：

教育对生产力的促进作用

1.教育能把可能的劳动力转化为现实生产力，是劳动力再生产的重要手段。

2.教育是科学知识再生产的手段。

3.教育是科学发展的一个重要手段。

学校美育誉建设的途径

1、良好的学习环境

2、优秀的教师团队

3、培养学生的兴趣爱好

4、创新实践

教师职业道德素养的内容

教师职业道德修养的基本内容主要是包括五个方面，分别是：

1、教师思想行为规范

2、教师教学行文规范

3、教师人际行为规范

4、教师仪表行为规范

5、教师语言行为规范

心理学选择题

1.咨询 2.视觉 3.联觉 4.知识经验 5.思维定势 6.价值表达 7.坚韧性8.尊重需要 9.需要 10.驾驶技能 11.道德行为 12从众

辨析题

注意转移和注意分散的意义相同

答：这句话是错误的，

1、注意转移是指有目的地、及时地把注意从一个对象转移到另一个对象，是主动的;

2、而注意分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去的 现象，是被动的。

知识的掌握和能力的发展是同步的

答：该说法是错误的，知识和能力是密切相关但又是不尽相同的两个概念。

1、知识是个体获得的关于外部世界的一种信息，能力是个体操控外界保证活动 顺利完成的一种保证。

2、知识的发展是获得能力的基础，获得能力又是知识学习的重要目的和保障。有时候教师仅仅注意教授学生知识却忽视了对其能力的培养，这就出现了高分低 能的现象。而如果缺乏了传授知识的环节，学生的能力也是无从获得的。

3、所以，知识和能力虽然密切联系不可分割，但是也往往不是同步的。

简答题

教师在教学活动中如何培养学生的创造性想象

1、创设有利于创造性产生的适宜环境。

(1)创设宽松的心理环境。

(2)给学生留有充分选择的余地。

(3)改革考试制度与考试内容。

2、注重创造性个性的塑造。

(1)保护好奇心。

(2)解除个体对答错问题的恐惧心理。

(3)鼓励独立性和创新精神。

(4)重视非逻辑思维。

(5)给学生提供具有创造性的榜样。

3、开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练。

(1)发散思维训练。

(2)推测与假设训练。

(3)自我设计训练。

(4)头脑风暴训练。

气质的概念与特性

概念：表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性、等方面的一种稳定的心 理特征

特性：1、兴奋过程和抑制过程的强度;

2、兴奋过程和抑制过程的均衡度;

3、兴奋过程和抑制过程的灵活性。

心理咨询的目标

1、促使行为改变

2、改进应对技能

3、提高做决定的水平

4、改善人际关系

5、发展来访者的潜能

运用记忆规律促进知识巩固的方法

1、明确记忆要求，增强知识巩固的自觉性。

2、深度加工材料。

3、有效运用记忆术，记忆术是运用联想的方法对无意义键则穗的材料赋予某些认为意 义，以促进知识保持的策略

4、稿卜进行组块化编码。

5、适当过度学习。所盯大谓过度学习，是指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。

6、合理进行复习。及时复习，分散复习，反复阅读结合尝试背诵。

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