第九部分现代文学。

第一章现代诗歌。

一、学习目标和要求。

这一章主要讲现代诗词。学习要求:①充分了解现代诗词的整体面貌和发展趋势，掌握主要诗派及其代表作家作品；②聚焦龚自珍、黄遵宪的诗歌创作。

二、考核知识点和考核要求。

理解:①现代诗歌的大趋势；②现代词语的基本特征。

(一)龚自珍与诗风的新变。

回忆:龚自珍的生平和思想性格。

现代诗风的新变化。

应用:龚自珍诗歌的思想和艺术风格。

(2)宋诗派与同光体。

回忆:①宋诗派；②通光体。

理解:①宋诗派主要作家程恩泽、何、等人的诗歌创作；②陈的诗歌创作；③宋诗派与同光体的共同特点。

(3)诗歌革命与晚清诗歌。

回忆:①南社；②王闿运与汉魏六朝诗派；③张之洞与唐宋学派；④樊增祥、易顺丁与晚唐诗派。

理解:①诗歌的革命；②康有为的诗歌创作；③秋的诗歌创作；④苏的诗歌创作；⑤秋瑾的诗歌创作。

应用:黄遵宪的诗歌创作及其“新诗派”的特点。

(四)现代词语的演变。

回忆:现代词作——刘熙载《盖依盖茨》、陈廷卓《白宇斋花刺》、况周颐《徽风花刺》、王国维《任剑花刺》。

理解:①江春霖词的特点；②顾春词的特点；③王词的特点；④闻词的特点；⑤王国维词的特点。

第二章是现代文学的新面孔。

一、学习目标和要求。

这一章主要讲现代散文。学习要求:①充分了解现代散文的整体面貌和发展趋势，掌握主要文学流派及其代表作家作品；②重点考察梅曾亮、曾国藩、梁启超的散文创作。

二、考核知识点和考核要求。

现代主要文学流派。

(一)治国风格的兴起。

记住:①龚自珍是经世致用作风的先驱；(二)魏源、冯桂芬的经世文章。

理解:①儒家的两个特点；(2)沈瑶的《花瓣已开始》笔记。

(2)后期的桐城派、湘乡派。

回忆:①尧门四弟子；②湘乡学校。

应用:①梅曾亮的文学理论及其散文的艺术特色；②曾国藩的古文理论及其创作特点。

(c)从时事到政治文件。

记住:“新风格”。

应用:梁启超“新文体”的特点。

第三章现代小说和戏剧。

一、学习目标和要求。

这一章主要讲现代小说。学习要求:①充分了解现代小说、戏剧的整体面貌和发展趋势，掌握各种小说创作的主要作家作品；(2)重点掌握史玉坤的《三侠五义》、韩邦庆的《海上花传》、刘鹗的《老残游记》、曾朴的《聂海花》等的思想内容和创作特色。

二、考核知识点和考核要求。

现代小说繁荣的原因。现代小说最明显的特点是政治性和娱乐性。

(一)侠义小说和狭邪小说。

回忆:①侠义小说；(2)狭隘的邪恶小说。

理解:①文康《儿女英雄传》；②余万春《荡寇志》；3 .陈森的《品华宝鉴》；④魏秀仁《花月痕》；⑤于达的蓝房子梦。

应用:①史玉坤《三侠五义》的内容和特点；②韩邦庆《海上花传》的内容和特点。

(二)晚清小说流派。

回忆:①《小说界的革命》与新小说；(2)新小说的主要作家作品；③“谴责小说”；(4)“鸳鸯蝴蝶派”。

理解:①李的《史记》；(2)吴沃瑶《二十年见证的奇异现状》。

应用:①刘鹗《老残游记》的思想内涵；②曾朴《尼海花》的思想内涵。

(3)晚清翻译小说。

回忆:晚清翻译小说概览。

理解:林纾和他的翻译小说。

(4)清代戏剧的演变与戏剧的诞生。

回忆:①昆曲衰落，华埠戏发展；(2)花部主要剧目。

理解:①京剧的演变与成熟；(2)京剧剧目丰富；③现代戏剧改革运动；④王小农改编的京剧；⑤刘春学会与中国戏剧的诞生。

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