相信很多考生在做英语阅读题的时候都会遇到这种情况。这个词是什么意思？读完一小段后，很多单词都是未知的，所以我们不能准确地把握短文所表达的意思。所以做题的时候出错率很高。所以单词的积累很重要。

英语词汇量有限肯定会影响阅读能力的进步。新词的意义只有在语境中才能充分展现，容易记忆、理解和把握。换句话说，是语境赋予了一个词特定的含义，这有时超出了词典的范围。

许多老师鼓励学生记忆句子、阶段和整篇文章，所有这些都是为了学生理解和掌握语境中的词汇和短语。

建议你带着以下六个问题去读:

1、作者想表达的主要思想。

2、文章的主要内容和非本质内容，并能区分它们。

3.理解并记住文章中最重要的内容。

4.文章的结构，事情发生的时间和空之间的顺序。

5.作者的观念、目的、写作风格和偏见。

6.用自己的简历和常识分析评论文章。

看完一篇文章，想想上面列出的六个阅读题。你能掌握多少？阅读是一个辨别、推理、概括、总结的过程。我们需要链接分散在文章中的各种信息，经过必要的辨析和推理，得到自己对文章的认识。

当你在阅读中遇到生词时，最好的办法是通过上下文猜。以下建议可以帮助你猜测单词的意思:

1.看看有没有另一种在上下文中说生词的方法，就是找同义词。有时候下面会解释一个词，也许会给一些提示。

2.看词性，判断是名词、动词、形容词、副词还是其他词性。

3.分析新单词的构成，尤其是单词的前缀和后缀。英语中的许多单词都有前缀和后缀。比如根据前缀re-和后缀-ity的含义，可以准确猜测改写和相似的含义。

4.看看同一个新单词是否在其他语境中出现，比较两个语境，也许我们可以更准确地猜测意思。

5.充分利用阅读内容中已有的常识。利用文字附带的插图等直观线索猜测词义。

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