第一个关键点是注意差异。从某种意义上说，考试是为了检验差异。抓住差异，结果自然就上去了。政治课的差异主要包括以下两个方面:

1.不同概念之间的差异。比如认知与社会认知，存在与社会存在；错觉和幻觉；生产和生产关系，社会经济结构和社会经济基础，社会政治结构和社会上层建筑；社会创新和社会改革；马克思主义在中国的两次历史性飞跃的区别。

第二，不同知识点之间的差异。分为细节:

1.推动社会发展的各种动力的区别包括:社会基本矛盾是基础动力，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，群众是推动前历史发展的决定性力量，科学技术是第一生产力。

2.不同前历史时期一般或基本路线的差异。比如新民主主义创新的总路线，过渡时期党的总路线，社会主义初级阶段党的基本路线的区别。

3.不同前历史时期主要社会矛盾的差异。比如中国半殖民地半封建社会的主要矛盾，新民主主义社会的主要矛盾，社会主义初级阶段中国社会的主要矛盾的区别。

4.社会主义几个不同方面的差异。比如社会主义的本质，社会主义的根本任务，社会主义的初级阶段。发展社会主义的直接动力、社会主义市场经济、社会主义工作的领导核心、社会主义工作的依靠力量和社会主义和谐社会等方面的差异。

5.社会主义初级阶段基本路线和基本纲领的区别。

6.社会主义初级阶段基本经济制度与分配制度的区别。

7.新型工业化与传统工业化的区别。

第二个重点是抓住本质或者本质。无论是马克思主义哲学原理，还是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，都有许多触及本质或本质的知识点，也是常见的考点。所以，抓住本质或者本质，就等于抓住了复习的重点。

概括起来，触及本质或本质的知识点主要有:认识本质、发展本质、认识本质、国家本质、人的本质，遵循“三个代表”重要思想，坚持社会主义，坚持科学发展观，完成马克思主义中国化的本质。

第三个关键点是掌握特征或特性。在以往的考试中，有很多问题触及到了特点，尤其是选择题和简答题。所以在复习中，考生一定要把更多的时间花在“特点或特性”的知识点上。

涉及特征的知识点主要包括:马克思主义哲学的基本特征、物质的唯一特征、制度的特征、规则的特征或特性、实践的基本特征、武装斗争作为中国革命的特征和长处之一、新民主主义社会的基本特征、社会主义初级阶段的新阶段特征、中国对外开放的特征。

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