第四章是审美经验主义。

一、基本要求。

学生应了解审美体验理论的历史发展、审美体验各要素之间的相互关系、审美心理机制的建构和调节方法，掌握审美体验的基本性质和特征、要素和动态过程。

二是课程内容。

第一节是审美体验的本质和特征。

审美体验理论的历史回顾。

二、审美体验的基本性质。

第三，审美体验的主要特征。

第二节审美体验的内在结构。

一、审美体验的要素。

二是审美体验的结构规则。

第三，审美体验的心灵建构。

第三部分是审美体验的动态过程。

第一，展示阶段

二、作文阶段。

三.评估阶段

第三，评估知识点。

1.审美体验理论的发展过程。

2.审美体验的基本特征。

3.审美体验的主要特征。

4.审美体验的要素。

5.审美体验的结构规则。

6.审美体验的心理结构。

7.审美体验的动态过程。

第四，考核要求。

1.记忆。

(1)审美体验理论的发展过程。

(2)审美体验要素之间的关系。

(3)审美心理机制的形成和调整。

(4)直觉、想象、审美态度等概念的基本内涵。

2.明白；理解

(1)审美体验的基本性质。

(2)审美体验的主要特征。

(3)审美体验各要素的特征和作用。

(4)审美体验各阶段的内在特征。

3.申请。

(1)举例分析审美经验的基本性质。

(2)举例分析审美体验的主要特征。

(3)举例分析审美体验各构成要素的作用。

(4)举例分析审美体验的动态过程。

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