第五章是传播的社会功能。

一、学习目标和要求。

通过本章的研究，可以了解传播功能研究的起源和概况，传播的一般功能，大众传播的社会功能，传播功能与功能障碍的关系，以及传播功能研究的发展趋势。

二是课程内容。

第一部分是传播功能研究的起源和概况。

(一)传播功能的起源研究。

传播功能研究是结构功能主义的发展和应用。

(二)通信功能研究概况。

大众传播的社会功能研究是传播功能研究的重点。我认同的是拉斯威尔和赖特的相关观点。

第二节人际传播和大众传播的一般功能。

(a)通信的一般功能。

通信的两个层次的一般功能:

1.从心理学角度分析沟通的个人功能。

2.从社会学、经济学和政治学的角度分析传播的社会功能。

(二)沟通的个人功能。

传播个人功能的四种观点:

1.瑞士心理学家皮亚杰的“社会性”和“自我中心”的交往功能。

2.美国心理学家托尔曼交往的“工具”功能。

3.英国心理学家威廉·斯蒂芬斯在《博弈论》中的沟通功能。

4.英国传播学家丹尼斯·麦奎尔的信息功能、个人发展功能、社会融合功能和娱乐功能。

第三节大众传播的社会功能。

(a)环境监测职能。

环境监测功能的含义。这一职能对社会、个人和统治阶级都有具体的影响。

(二)社会联系(协调)功能。

社会联系(协调)功能的含义。这一职能对社会、个人和统治阶级都有具体的影响。

(三)文化传播功能。

文化传播功能的含义。这一职能对社会、个人和统治阶级都有具体的影响。

(4)娱乐功能。

娱乐功能的含义。这一职能对社会、个人和统治阶级都有具体的影响。

第四节，沟通的功能和功能障碍。

(一)结构和功能。

以及各自的特点。“一种结构有多种功能”，“相同的功能是异质的”。大众传播功能的暂时性、适应性和可变性。

(2)显性功能和隐性功能。

默顿提出了“显性(性)功能”和“隐性(性)功能”的含义。功能障碍(functionality)被误解为“负功能”。“否定功能”的解释常与隐函数混淆。

(3)功能障碍。

功能障碍的含义和具体表现。

1.环境监测功能障碍的具体表现。

2.社会协调功能障碍的具体表现。

3.文化传播功能失调的具体表现。

4.娱乐功能失调的具体表现。

第五节传播功能研究的发展与衰落。

(一)传播社会功能的其他见解。

拉扎斯菲尔德和默顿提出大众传播的社会功能包括:授予地位的功能、重申社会规范的功能和麻醉精神的功能障碍。威利提出了报纸的传播功能。d .麦奎尔的“动员”功能等。

(2)对沟通功能的研究日渐式微。

传播学衰落的原因。

第三，评估知识点。

(一)传播功能研究的起源和概况。

(二)人际传播和大众传播的一般功能。

(三)大众传播的社会功能。

(四)沟通功能和功能障碍。

传播功能研究的发展和衰落。

第四，考核要求。

(一)传播功能研究的起源和概况。

1.记忆:(1)交际功能研究的理论基础；(2)帕金森功能主义；(3)默顿的功能分析方法；(4)传播功能研究的重点。

2.理解:结构功能主义与交际功能研究的关系。

(二)人际传播和大众传播的一般功能。

1.记忆:(1)展开两个层次的一般功能；(2)传播关于个人职能的不同观点的内容。

2.了解:(1)沟通的个人功能和社会功能的区别；(2)不同观点之间对传播个人功能的关注。

3.应用:结合媒体内容和受众的实际情况，分析沟通的个人功能。

(三)大众传播的社会功能。

1.记忆:(1)环境监测功能的含义和具体内容；(2)社会联系功能的含义和具体内容；(3)文化传播功能的含义和具体内容；(4)娱乐功能的含义和具体内容。

2.理解:大众传播四大社会功能的重点。

3.应用:根据报纸、广播、电视的不同内容和受众，分析其社会功能。

(四)沟通功能和功能障碍。

1.记忆:(1)结构和功能的含义、特点和相互关系；(2)大众传播社会功能的暂时性、适应性和可变性；(3)显性功能和隐性功能的含义；(4)沟通障碍的含义；(5)沟通障碍的四种具体表现。

2.了解:(1)大众传播的社会功能特征；(2)误译与功能障碍的内隐功能和所谓“负功能”的区别。(3)沟通障碍不同表现的内容。

3.应用:根据不同的媒体内容和受众，分析传播功能障碍的各种表现。

传播功能研究的发展和衰落。

1.记忆:(1)拉斯韦尔提出的交往的社会功能；(2)怀利和麦奎尔关于传播的社会功能的观点；(3)传播功能研究衰落的原因。

2.理解:(1)拉斯韦尔交往社会功能的内容；(2)了解传播的功能仍然是大众传播与衰落关系研究的重要内容。

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